今天继续阅读郝老师的《给青年教师的四十封信》之33——我有我红硕的花朵。
郝老师在开车路上偶遇了木棉树。仿佛北方冬天的杨树，光秃秃的树枝上没有一片绿叶，但像初春的桃树，梨树一样开满了花朵，不是粉色白色而是鲜红色，树下落满的花朵好像一个个羽毛球，花瓣厚厚的软软的，非常有肉质感。这就是木棉树，这就是木棉花。木棉花开的时候一定是树叶已经全部掉落了。
由此，郝老师想起了短短的支教生涯，当教室里的“花朵”盛开时，“树叶”也离开了，而满树怒放的花朵已经镌刻着绿叶深深的痕迹。待到百花争艳时，她在丛中笑，这就是绿叶，这就是做教师的我们。
针对开学一周多的工作，郝老师提出了两个关键词：调察和反思。
一、为什么要调查？
1、没有调查就不了解实际情况，没有调查就没有发言权，没有调查容易做出错误的判断。
2、亲其师，信其道。学生对上批班主任还有眷恋。对新老师还不熟悉，还没有真正一心接纳老师，如果新官上任三把火，一开始就盲目实行新政，弄不好会事与愿违。
3、初为人师，初登讲台面对全新的工作，教学管理，备课，作业辅导……各种工作头绪复杂，备课，理不清头绪，课堂管不住学生，劳动不停调遣……各种困难纷至沓来。
4、所以还是先从调查开始。调查学生的行为习惯，学习习惯，生活习惯，调查学生的家庭情况，兴趣特长，调查学生的所思所想所作所为，调查学生的过去和现在的成绩，调查任课老师的情况等。
二、怎样调查？
1、细心观察学生在课堂和课外的表现，尤其是观察学生在课外自然状态下的表现，那往往是最真实的；到学生餐厅和宿舍看一看，和学生聊一聊；到任何老师办公室或家里调查；到教导处查阅过去成绩；到个别学生家里做一次家访；和上一批班主任沟通；管人先管心，管心先交心，聊天是了解学生内心最好的手段，课余时间多和学生聊一聊和班干部交流和课代表交流等等，其他老师上课时也从外面去看一看，课前10分钟就到教室走走，放学后你再在教室里多留一会儿，对学生调查的越丰富，越有利于做出正确判断。
2、经过两周左右的观察，将收集到的信息条分缕析分类整理，然后就可以制定班治班措施并实施了。
三、为什么要反思？
1、反思是教师专业成长最有效的手段，反思是所有教学名师成长的共同法宝。
2、这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界，什么是有心人？就是请反思，不反思的老师绝对不可能成为职业的老师，不反思的老师始终停留在经验上，绝对不能从必然王国走向自由王国。
四、反思什么？
1、课堂教学课堂管理，自习管理处理学生矛盾，组织班会活动，阅读书籍，各种谈话，调动学生积极性的，凡是涉及教育教学的内容都是我们反思的内容。
2、对教学中感到特别满意的，特别沮丧的，特别困惑的是尤其要反思。
3、对困惑和不足的反思正在从自身出发，反思自己的不足，如果反思的结果是埋怨客观，那不是反思，那是自我辩解，人有时会犯的毛病是，发现别人的不足总是火眼金睛，对待自己的不足总是视而不见，改变自己的思维逻辑，打破自己的原有认知，坦诚自己的不足是最困难的，甚至是痛苦的，但这恰恰是成长必须的，否则坐井观天，夜郎自大，闭门造车，固步自封。五、如何反思？
1、反思重在及时，贵在书写。
2、工作生活中更多的时候是小小的及时的反思，他稍纵即逝用文字，是这些思考凝固下来，就更容易转化为经验，实在不行先先三言两语写下关键词，等时间从容了再慢慢整理。
3、想一想是气体，摸不着，说一说是液体，会流走，写以写是固体，能留下。随时随地把教育生活中的想法，感悟，认识，反思写下来。
4、书写就是心灵的舞蹈，书写可以抵抗心灵的麻木，书写可以使我们回复沉静，让我们有机会与自我对话与世界对话，真正主动的自由的书写是一种积极的，热情的反思的，充满智慧的生活，将这种生活的某些片段，某些低潮或涌现的时刻断断续续的记录下来，他可能是痛苦的，也可能是快乐的，更可能是持续不断的思考，这就是成长的脚步。
5、说出一个词语只需要几秒钟，但将词语化为行动是需要付出艰辛的努力。这就涉及态度问题，涉及执行力或者说落实的问题了。
六、成功教师共同点：
态度决定一切，细节决定成败，低调赢得认可，和谐赢得尊重，读书方能进步，行动就有收获。
七、和保持团队的和谐？
首先是每个队员都要有奉献吃苦的精神，而不是斤斤计较，患得患失，事不关己，高高挂起。每个团队的和谐都是和一些始终如一任劳任怨的老师分不开的。
其次是互助，在平时的生活和工作中，要各尽所能，积极主动关心队友，帮助队友，一个人的困难就是我们整个团队的困难。我们始终是一个整体。
最后是真诚，相互之间要真诚相待，有分歧是正常的，但问题要说在明处，要对事不对人更不能拉帮结派。
和谐的人际关系是团队的润滑剂，每一个小组是一个学习型的组织，而不仅仅是一个利益共同体，一个学习型组织如果过于强调了润滑剂，润滑剂就会变成腐蚀剂，简单透明，真诚讲规则，让知识成为真正的核心，这是根本，失去了这个根本团队就成了平庸的亲密共同体，而且劣币会取代良币成为核心。
结语：木棉花虽然短暂，但是却如此尽情怒放，如此火辣辣的活出了自己的生命尊严。希望大家也能像这一簇簇的木棉花一样——尽情地绽放，活出我们自己的尊严和价值，活出一个大写的我来！
