晚安，彩虹花 2023.10.8
我们酸酸甜甜的日子
正在网上阅卷，因为网卡，便记录一下孩子们今天的学校生活。
今日寒露。露从今夜白，月是故乡明。
早上，孩子们迎来了升入三年级以来的第一次集团月考。这次考试最大的变化就是不在试卷上答题，而是用答题卡。考前培训指导，待成绩出来看看孩子接受新事物的能力如何，这也是成长。从7点到11:40，考了整整一个上午。
下午，考完试适当放松下。正好下午三节课，时间充足。
遇见节气，恰好有时间，未错过就挺幸福。先和孩子复习了秋天的六个节气，再观看了人民日报制作的寒露节气的视频。还讲了寒露三侯。不知何时起，每到节气，我都会查阅资料了解相关物候变化。今天也给孩子们讲了讲。一候：鸿雁来宾；二候：雀入大水为蛤；三候：菊有黄华。
知识还是回归到生活中更有意义。有机会了带孩子们赏菊花，围绕菊花开展一些有意义的读写活动更好。一切都靠机缘，也要靠创造机缘。下一个节气就是霜降，杜牧在《山行》一诗中的描写“霜叶红于二月花”，更是值得让孩子看的美景。
节气讲完，和孩子回顾了早上的语文试卷答案，了解了答题情况。
轻松惬意的下午却加入了一个小插曲。升入三年级以来，其实二年级这个现象就反复出现。就是孩子的课前准备做不好，铃声响了教室还是“热闹非凡”。正因为上课，校园安静，更显得“火热”，说了效果也不好。唉……
怎么办？让没说的坐下，结果只有两个男孩没坐。哈哈满教室的“小聪明”，只有两个最天真可爱，不过却受到了表扬。其他都罚站了10分钟，并反思。再次确定课前规则:安安静静、端端正正等老师上课。也都做了保证！
我和孩子通过回忆，认识到养成一个良好的学习习惯有多难。仅“规则”二字从一年级开始，就用绘本《甘伯伯游河》渗透教育，二年级又反复贯穿了“越自律，越自由”的思想，孩子们希望自由，就学习慢慢自我约束。
或许，一些我们看起来不太好的现象，正是孩子成长的表现。那三年级，又要用什么新的智慧来协助孩子更好的成长呢？
总之，我坚信，孩子出现任何现象和问题，都带有成长性质。就看我们怎么引导。
接下来计划让孩子阅读。焦俊翰说:“三年级的阅读时间太珍贵。”我说:“那就好好珍惜，读起来吧。”孩子读得太认真，一直读到了吃晚饭。好吧，这时间“浪费”得我不心疼。
下课的时候，孩子们照例说老师辛苦了。我说:“不辛苦，就是不开心。”又是一顿撒娇:我们知道错了，好不好
阅读的幸福说来就来。南木易主动走上讲台，兴奋地给我讲他阅读《灰姑娘》的感受:“大女儿和二女儿竟然用刀削足跟，只为了穿上水晶鞋。”木易说话时，眼睛是那么亮，闪着光芒。这是在复习考试中很少看到的。生命明亮到暗淡，或者说绽放出生命本有的光泽，我们可以做些什么……
张欣宇也阅读了《灰姑娘》，她说:“她觉得灰姑娘最漂亮。”
孩子们在阅读故事中，不仅对真善美的认知有了正确的标准，还被童话的魅力深深吸引。就如霍悦可说的:“我读完了《安徒生童话》和《格林童话》，忍不住又拿出我的《小巴掌童话》去读，以前都没有觉得那么有趣，现在发现太有趣了。”我说:“那是因为你在阅读中，想象力越来越丰富了。”
酸酸甜甜，时而品尝一下咸味，辣味，也挺好。反正，我是知道这些小家伙是嚷了也不记仇，似乎打打闹闹才更真实。
