幼儿教师:也许我们就是用小节改变孩子一生的那个人
我最喜欢这个环节,那小小的脑洞里总是蹦出一些出其不意的答案。有时让我在惊讶中佩服,亦有时让人忍俊不禁。比如,我指着“帽”问谁认识这个字?你看到这个字想到什么?小宇把小手举得很高。看他胸有成竹的样子,我以为他早就认识这个字,结果他眨巴着一双大眼睛说:我看到这个字想到冻病了吃药。
我突兀在那里顺着他的思路迅速想了想:嗯哼,小宇的意思是说如果不戴这个“帽”子,容易冻病了得吃药。
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