一个人最难能可贵的也是这样：无论身处在何种困境下，总能作出对自身负面影响最小的选择来，并能很好的践行着，无论对错，能够自我救赎的往往只有自己而已。
从前有一个很自闭的男孩，由于父母家庭原因，性格由阳关变得很孤僻，从不与人交流。恰恰呢，他的高中班主任是个很热心的人，很渴望能够用善意感化这个男孩，让他回归到正常的生活中去。于是呢，老师总是很刻意的让男孩去展示自己，比如上课问一些容易答的问题呀，然后好好表扬他；有什么活动呀基本都要喊着男孩去做，让他能够在其他同学面前多点表现得机会。老师的这些刻意的举动，应该是挺有用的把，男孩渐渐的适应了这种学习的环境，变得开朗了一些。
可是有一次作文的分享会上，老师让男孩分享下自己的周末生活，男孩分享了这么一个周末：父母带他去野餐，这或许是他渴望的把，本是个惬意的周末，可是路上碰见了劫匪，他父母和劫匪对峙过程中，正巧警察赶到了，双方发生了激烈的枪战，他的父亲在双方僵持中，趁着劫匪不注意夺走了枪，并顺势击倒了两个劫匪，并且鼓励男孩开车离开这个地方，通过父亲的简短教学，他在绝境中学会了开车，并顺利带着父母脱离了险境。
男孩分享完毕，同学们面面相觑，有些人忍不住笑出了声来。最后是老师拍了拍男孩的肩膀说：“真是个不可思议的周末，太精彩了，你可真棒！能够做出这么优秀的事情。”
老师尽量表现得很自然，想迎合男孩极度想表现自己的欲望，他很清楚男孩的心理，是想让大家觉得自己很能够干，从而来增长自己的自信，男孩需要这样的夸奖，他心想着。
比起耳边老师的附和和真诚赞美，周边几个小声嘀咕嘲笑他的同学发出的声音反而更加深入男孩的心里，他可能是习惯了老师对他的纵容和赞美，也是为了有更多的诉求，或许每个人都是如此，都想要获取别人的认可。
那轻微而不断的嘀咕的声音，就这样在男孩的耳边回荡，久久不散。此时此刻男孩心里仿佛有了另外一个在疯狂的嘶吼：“他们都是骗你的，你的老师也是个骗子，看他那虚伪的笑容，可真是恶心，你以为他是为了帮助你吗，他根本不了解你！你内心根本不想跟其他人多接触，你就想安安静静的渡过每一天，可他偏偏要逼你做那些事情，你看吧，你现在成了笑柄了”
男孩是个写生绘画高手，但是从来没人知道这个事情。后来，画着班主任老师各种猥琐动作的贴画遍布了整个学校，都没人知道这些是哪里来的。
曾经我上高中的时候，也一度很抑郁，从一个优等生变为经常辍学看着天空湖水发呆的社交恐惧患者，但是我知道自己想要脱离这样的生活该做什么，很清楚别人的认可对那会的自己是基本不可能的事情，所以安于现状、不收拘束、自我默默激励成了常态，以至于我能跑去班主任那边跟所有任课老师说你们不用管我，我自己能够处理自己的学业，后来正是这样的争取使我回归了自己的生活，人都该打破常规的拘束，不要活在别人的常规思想下，你若不是那么在意了，有什么能够影响到你呢。
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