如果我没有走近去摸，去看，我真的会觉得那些是真花，其实它们是假花，但是我对于这些“花”非常的感兴趣，这就是学了“农历的天空下”的课程的好处。

      我对花一直都挺有感触的，很容易能看到一朵花开。有一次，那时还是放暑假之前，我看到好几枝“花”，当时我还特别兴奋，想摘一朵回家，可是走近一看是假花！但是从这件事上可以看出，自从我学了“农历的天空下”的课程之后，我就对大自然非常的敏感，一花一草都能引起我的注意。如果是没学之前，我就会直接走过去，就像“花”不在我的视野里一样，不会去留意那些在树里的，草里的，只有大块没有细节，只去留意大部分人看到的东西，不去留意学了“农历的天空下”的人所留意的东西。

      我一般一看到花就会想起一些关于花的诗，可是我记得诗句不多，所以也说不出来，但每次在过完冬天之后，在春天看到一朵花，我的心就告诉我：灰灰无色的冬天结束了，五彩缤纷的春夏秋要来了。我想这也就是为什么每个节气敬茹老师和星星老师要带我们出去观察，就是为了让我们亲近自然，让我们对自然更敏感。

      花是有不同品种的，可是同样的品种也可以有不同的赋予，这就在于诗人想对花赋予什么感情和寄托了。

      我有时候对某首对于花的是非常有感触，诗评能写非常长，可是如果没有太多的感触，就写的不是很多。但每当我有感触的时候，我就像“不是”我一样，写的非常的多。苏轼的作文是一个很好的例子：《苏轼的一生》这一篇我写了很长，《南歌子》的诗评却写了很少；这不光跟写作的能力有关，也跟感触有关，这也是我从写关于花的诗评上得到的结论，在后来也应验了。

      有的时候我觉得我就是一朵花，随着花的凋零，我的心情也变得沉重起来，随着花的开放，我的心情每时每刻都是愉快的，除非遭受了重大挫折，心情才会不好。

      有时我有另一种很奇妙的感觉。只要我站在大自然里，我就会情不自禁的露出微笑。可能在那时我的身心已经和大自然融为一体了，只要有花的香味，我就会深深的呼吸那香味，而且这些都是“我”主动的，我的脑子没有“告诉”我去这么做，而且花对我的身心是很有感触的，否则我不会“主动”的去呼吸那香味

      花对我来说是一种身心的刺激，让我“融入”大自然，它也能为我带来喜悦和欢乐。

      为什么写花而不是写别的？因为我对花是比较有感触的，而且也是这单元要写的主题：作者因为对某个事物有感触才会写下来；这也就是为什么作者要写《草原》，为什么要写《丁香结》，为什么要写《花之歌》，就是因为对这件事有感触，我也是同样的。