59010 王菊珍
绘本讲读步骤简案
今天去椒江幼艺幼儿园给小朋友们讲绘本故事，《肚子里的肚子里的肚子里有老鼠》，下面记录的是上课的简单的过程。
1 上课对象：幼小衔接班小朋友。
2 上课人数：32个。
3 上课时间：下午2:30~3:00。
4 上课过程：
① 简单的自我介绍
②暖场导入：猜谜语
尖嘴尖牙齿留着，小胡子尾巴细又长，爱吃油和粮
③ 导出题目
④ 提问:《肚子里的肚子里的肚子里有老鼠》，这里到底有几个肚子呀？它们分别是谁的肚子呀？引导小朋友观察封面。
⑤读绘本：要求绘声绘色，读出人物特征心情
小老鼠奇奇：体型小，调皮又可爱，声音可以尖一些细 ，一些，语调欢快一些。
猫的声音：要比老鼠的大一些，响一些，鼻音重一些，语调也是比较欢快的。
狮子体型庞大，声音必须粗放，因为也是有东西可以吃，所以也是比较欢快的。
蟒蛇的声音低一些，长一些，绵长一些和身体的特征要相符合。
声音的变化比较难，不同的角色，不同的声音，不同的情绪，声音也要有不同的变化，情感的要和情节符合。
⑥讲完故事总结提问，
小老鼠在谁的肚子里？猫又在谁的肚子里？，狮子在谁的肚子里？
小老鼠奇奇在猫的肚子里开心吗？为什么呀？他吃到了什么东西呀？让小朋友边回忆边回答。答对了一定表扬
⑦课后活动:为了感谢小朋友的配合，做一个“爱之枪”的游戏，被爱心射中的小朋友，每个人都可以领到一颗棒棒糖。
游戏的方法：老师伸出大拇指和食指，做成一把枪的样子，告诉小朋友，这是一把爱之枪，这是一把有魔力的枪，它会射出爱心，这个枪射中了谁，谁就可以得到一颗爱心棒棒糖。老师砰砰砰砰砰砰，不停的射，每个小朋友都会被射中，所以每个小朋友都会得到一颗棒棒糖。
课后小记：
幼小衔接班的小朋友思想有点成熟了，刚开始的时候他们不相信老鼠能跑进猫的肚子里，因为跑进猫的肚子里的老鼠，就是被猫吃了的老鼠，是死老鼠了。但听了这个有趣又神奇的故事以后，他们相信老鼠不会死了，因为这是一个神奇的故事。
幼小衔接班的小朋友思想活跃，有许多的问，也爱思考问题，也愿意回答问题。
幼儿园里绘本阅读的课时安排不多，小朋友们以睡前自由观看为主，所以给小朋友们读了绘本故事以后，小朋友们纷纷问：老师什么时候再来给我们读绘本啊？听了小朋友的话，我很高兴，今天的活动得到了小朋友的肯定，也引发了小朋友们阅读的兴趣。
