最近在浙江卫视热播的电视剧《小欢喜》的热度居高不下，引起广大观众的共鸣，纷纷说道，同一个世界，同一个妈。纷纷通过弹幕的形式吐槽自己的身边同样有一个宋倩式的妈。
正因为《小欢喜》切中大众的痛点，也是大众生活中最常遇到的情况，引起的了观众的热议和共鸣。通过电视剧看到自己生活中的影子，我们是否能够从中做一些深刻的反思呢？尤其是剧中乔英子的妈妈，宋倩一直为yin英子的学习严把关，时间控制到每一分钟每一秒钟，每天早晨很早起床为英子做营养餐等等，这样的妈在生活中比比皆是。
相当多的母亲跟宋倩一样的认为，自己把孩子学习以外的事都做了，孩子就会多些时间学习，多些时间学习，学习成绩就会提高。直到她们用辛劳将孩子“爱”得越来越厌学，还不知道自己是“罪魁祸首”。最新的剧情中英子就因为宋倩的控制欲和以爱之名，弄得厌学，成绩也直线下滑。正是印证了这一点。
其实这都是“大河没水小河干”、“没有国哪有家”等违背常识的教育种下的恶果。往孩子的脑袋里装知识，不似往箱子里装东西，只要有空间就能够装进去！它不仅需要时间，更需要“状态”。这“状态”就是对美好生活的希冀。
许多母亲强行剥夺了孩子感受生活美好的权力，把孩子弄得，苦行僧一般，孩子学习哪来的动力，哪还会有什么“状态”！
母亲无限制的“爱”也是会害人的，而且“爱”对人的伤害往往比恨还要重对于孩子自然不能放任自流，可是也并不是为孩子做出的“牺牲”越多越好。
如果你以培养一个“听话”的孩子为终极目标，那你的牺牲则毫无价值，或许还是对孩子的一种伤害。伟大的母亲们，留些爱给你自己与孩子的父亲，这或许是对孩子更深厚的爱。因为恩爱的父母，对孩子心理健康的影响是无可替代的。
