昨天写了一篇关于行为特质的两面性的文章，感叹说一个优势有可能会成为你“优秀到卓越”的绊脚石，并借用了“虎咬人”的事件做为引子。

其实这个道理从我身上就可以找到真实事例。

今天，我会讲一下我是如何差点毁在我最强的优势里的。

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去年差不多这个时候加入现在的公司，当时的培训部很忙，师资又不太够，为了尽快与大家打成一片，就自告奋勇地提出帮大家上课。

没想到几位老师同时转过头来，微笑着说：这里没有授权是不能上台讲课的。

后来才知道，公司很注重培训体系的搭建与传承，对于所有课程都需要由指定的老师进行授权，获得授权的老师才能上课，而且授权还分三个级别：

A级：获得独立授课资格

B级：可以授课，但需要有A级导师在场

C级：未达到授权标准

所以我在没有获得课程的授权之前，只能安静地做位帅哥。

到了今天，加入公司快一年了，涵盖了主管类课、精英类课程以及新人类课程授权一共拿到六个，而且六个都是A级授权，总算没有白费这一年来的努力与付出。

这六个授权老实讲，都不太容易通过，记得有两个主管类的授权在通关的前一天，一直过课和试讲到凌晨四点。

其中有一个的授权是我印象最深刻的，也是教训最深刻的。

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那次授权的课程是新人类的课程，也是众多授权中，难度系数最低的课程。当我接到这个通知时，基本上没有将这个课程放在心里——太简单了。

一般的授权课，按正常的流程，是会组织一次示范课，准授权讲师在课室后排旁听，课程结束后，再安排30分钟导师串讲，下午或次日再进行通关。

但这次有点不一样，第一这类课程一般交由机构自行举办，第二授权的内容是整个初阶体系的其中一个课程，也不可能让学员过来只安排一段课程。所以这次采取的方式是：授权采用自学+通关。

省公司提前将讲师手册、课件、随堂讲义、视频通通打包放到链接上，自己下载复习，并在指定日期前往省公司接受授权通关。

我提早一个月的时间将所有的资料下载，并在授权前的一个星期开始过教案、理思路。扫了一下内容和视频，正如心理所想，内容不难，心里默默理了一下思路，感觉上OK了。

一个月后，授权的日子终于来到了。我被安排在下午通关，上午在公司讲完一堂主管课后，中午就搭车前往东莞，准备参加下午的授权通关。

除了我还有另一位负责新人培训的老师Connie，她当天没有课程，所以前一天晚上就到达会场做通关准备了。

距离授权通关还有三个小时，在我踏上前往东莞的汽车的时候，我收到Connie的微信，她在微信里以暴风雨般方式地对我说：Chris，我们准备的通关材料是不完整的，这只是通关的其中1/3内容。我们下载的链接是旧的。肿么办啊……………………

原本想在车上好好休息两个小时，放松自己大脑的我，现在全清醒了。

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冷静下来后，我开始启动C，提醒自己要稳住，然后回复Connie，问：我们没有的部分有哪些？

“4个视频，我们只下了两个，三个教案，我们只下了一个。”

倒抽一口冷气，教案缺了问题不大，新人课程一般的教案没有大复杂的结构，只要过一两次基本能够将脉络梳理好。问题是视频，一般带有视频的课程，视频前需要有介绍，视频后需要有总结，如果视频有话术，还在由授课老师现场进行“Tell-Show-Do”的示范。如果没有看过视频，根本不可能将课程与视频串得起来。

这时悲观的情绪开始出现：再难的授权都获得了，不会倒在新人课程的授权上吧？授权公示是发往全省的管理层，好丢脸的啊？我这张老脸放哪啊？而且授权通关是全程录像的，竟然因为没有准备好教案而被Out掉，我怎么能让这些事发生在我身上啊？？？？？

消极情绪转眼侵占全身，授权事少，面子事大啊~~~S特质暴增！！！

Connie那边看我一直没有回应，频频催促：Chris，我们现在怎么办啊？

我定了一下神：不行啊，我还有一位讲师在现场，我不能乱啊，否则就真的输定了。现在还有2个多小时，还有机会挽回，哪怕我挽不回了，也必须把Connie顶上去，总不能全军覆没啊！！

学习DISC这么久都知道每个问题都有四种解决方法。今天既然碰上了棘手的问题，我就尝试用DISC来帮我渡过难关。

首先我要把D拿出来，我的目标是什么？

1、主要目标：两个老师，至少要保证Connie获得授权，绝对不能全军覆没

2、次要目标：如果可以，我也要获得授权

目标确立后，开始快速思考如何计划——提升C特质

1、将资料全部打印两套出来，Connie在会场先自行准备。将副本发到我手机邮箱，我在车上准备；

后备方案：如果网络管制或网络延迟，导致无法将教案发过来，让Connie在电脑上拍照发给我。

2、向当地的培训部同事借电脑，Connie在现场先过两次视频内容。视频资料发我手机邮箱，我在车上观看视频；

后备方案：视频有可能过大无法发送，准备好视频的脚本，拍照发给我

3、了解通关的安排，主要是抽签的方式，是否可以与其他机构沟通，让我们两个靠后通关；

后备方案：如果其他机构无法协调，看通关的老师可否通融（下下策，风险大，尽量避免使用）

4、通关老师一般有通关助理，助理一般由当地的培训老师担任。让Connie了解谁是通关助理，如果熟悉可否提前了解这次课程的通关模式与关主安排；

后备方案：如果助理老师不是熟悉的同事，可否也尝试与其沟通实际情况

5、我们下错教案的事情尽量不要让其他老师知道，以免被取笑（捂脸）

短时间内想到以上的几点，马上发微信与Connie交换意见——启动S特质，不要独断，要有交流，互相交换建议，找到最优选项。

Connie基本没有提出什么异议，既然一致就马上行动。

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大家可能觉得奇怪为什么一直用微信而不打电话。因为上午的时间中，另一个授权也在通关进行中。

最后，Connie说了一句：Chris，第五点我估计来办不到了，因为我一看到我的教案与别人不一样，我已经到处问别人，现在全世界都知道我们下错教案了~~~~（捂脸）

我还能说什么呢？那就更加只能成功不能失败了——我大概想像得到见到大家时，欢迎我的眼神和表情了。

十五分钟后，我收到Connie的反馈

第一点：关于PPT教案，Connie已经发到我的邮箱

第二点，发送视频，这个因为视频实在太大，无法发过来，但Connie把视频脚本发了过来，虽然没有视频直观，但至少能够了解视频的内容。

也好，前两点计划也算顺利。

第三点是否可以安排我们最后通关。了解后的答复是，来到现场后再统一抽签，通关前不作抽签安排。那就只有听天由命了。

第四点了解这次通关模式，得到的回复是，现场再定。风险倍增，只能尽人事听天命了。

两个半小时后，我顺利抵达会场。那时候距离授权通关开始还有五分钟，我根本没有机会去看视频。现场通关时，只能靠发挥了——不断在内心鼓动I值特质，暗示自己要兴奋起来。

通关正式开始，关主登场，由省公司及区域培训部两位老师担任关主，要求是串讲PPT，由抽签每一位展示的讲师开始讲，时间15分钟。结束后，第二位展示的老师接着上一位老师的PPT继续讲。如此类推……

听到采用这种通关方式，我就安心了。一般来说，常用的通关有两种形式，一种就是今天这种模式，好处是；另一种就是每个老师抽PPT页，抽到指定的页数，就只讲这几张PPT。

第一种方式的好处是不需要太多时间准备，上一位老师帮你开了场入了题，你只要顺着讲不出逻辑错误就可以了；所以对于我来说，使用第一种方法能够减少我的时间消耗，我可以直接跟进上一位老师的内容延续就可以了，而且在这位老师在主讲的15分钟时间里，我可以充分利用这个时间在做准备。

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我抽到的顺序是第三个上台，Connie是第五个上台。也就是说，我上台前，还有30分钟的时候让我准备，Connie至少有1个多小时观看其他人的演绎，关键时，这个教案一般来说，到第四位就讲完全部的PPT，也就是说，到Connie时，前面的所有内容都已经讲过一次，她有更多的参考，让自己发挥更好。

当时我的心才安定下来，我最担心的是我第一个上场，那我就基本上挂掉了。但只要有足够时间让我看两次课件，我有自信我可以成功救场。利用那30分钟的时间，我将课件及视频脚本过了三次，心里快速演绎一次，话术演练七步曲也默默口述了一次。心里有底了……

到我上台了，台下一众老师都抿着嘴在笑，同时用手打着“大拇指”，示意我加油。我一边摇了一下头配上一脸苦笑算是给了他们回应。之后踏上讲台，然后启动我所能启动的I特质，开始展示课程内容。因为确实是临阵磨枪，还是担心会有遗漏，所以在展示时，使出了全部的I值，互动、故事、演练性示范等等一气呵成，15分钟的通关结束后，我里面的衬衫都湿透了。

结果怎样？

幸好有一些经验，也幸好Connie反应迅速，更好幸好这次的通关老师不算特别严厉。我和Connie最终同时获得这个课程的授权。

回去的路上，我也做了一次检视。如果不是我过于自信，如果不是我过于轻视这个课程，如果我可以再细心一点……这件事根本就不会发生。

因为从业时间比较长，讲台经验也比较丰富，又经常参加一些外部培训，这无形中让自己感觉良好，甚至自视过高，忘记了骄兵必败的道理。

所谓吃一堑长一智，

我在平时极尽一切方法避免自己的不足而带来的问题，这一次却差点倒在自己最强的优势里。

面对困难，我会打起万二分精神，做好万全的准备，但对于自己熟悉的领域往往会忽略细节，甚至会随意应付，造成的损失往往更大。这次能够有惊无险实属万幸。

今天将自己的案例拿出来，与各位一起共勉。希望大家都不会犯我同样的错误！

明天年初七，估计帅的美的都开始上班了，祝所有看到这篇文章的朋友在新的一年工作顺利，贵人满满！

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