年近50的我，今年循环教学教了一年级数学，在这快一年的教学中，在和我们43个天真活泼宝贝的相处中，有苦恼，也有欢笑。哭恼于他们总是大错不犯，小事不断；欢笑于他们的各种礼貌用语，一声声：“老师辛苦了”，一句句：“老师我爱您”……
不是每个孩子都美丽，但他们一定是可爱的；不是每个孩子都听话，但他们一定是善良的；不是每个孩子都聪明，但他们一定是独特的；这需要我们用爱心去发现、去浇灌、去照耀。像李昊哲同学上课爱做小动作，老是管不住自己，但是不管是在操场上、校园里、餐厅中，都能听到他银铃般的：“老师好”！赵晨童同学屁股像安了个陀螺似的转来转去，但是每一次回答问题总是那么积极；范云翔同学课桌上一会就像个杂货店似的，但每一次读题的声音都是那么响亮清晰；王天添同学虽然个头长得低，但站在讲台上讲题的姿态是那么得体；刘洋蓝、杨锦涛等同学的成绩虽然有点不尽人意，但他们也是竭尽全力努力学习……
在任一年级数学教师的这段日子里，我发觉不仅仅是孩子们成长的过程，也是我成长的过程，孩子们越发可爱，而我与孩子们的相处之中，心态也越发年轻，内心也愈发充实，不浮躁，不张狂，变得开始喜欢去研究孩子们的内心世界，喜欢去帮助孩子们改掉不良的行为习惯，喜欢去挖掘孩子们身上的每一个闪光点。
教育是一个漫长的期待过程，他需要我们老师有细心、耐心、爱心和恒心，我期待着我们班的43个小宝贝健康快乐成长，我也相信在我们左手情、右手爱的悉心呵护下，我们班的43棵幼苗一定会花开满园！
