大家都看了新闻了，上海一个17岁的男孩在学校与同学发生了矛盾，回家的路上因为不堪母亲的批评，从高架桥上跳下，只留下母亲在桥上悲痛地用手锤着地。消息一出，各大社交网络上都是关于这位母亲和这位孩子的评论，有人同情孩子批判母亲，也有人批判孩子心理素质太差。跳出这些评论，对于孩子与父母之间的冲突问题或许需要我们进行深度思考。

～～～～～～～～～～～～～～～～冲突中主要有两方：家长：冲突问题的一方之一，常常在冲突中是强势的一方，当然，在溺爱家庭中也会是相对弱势的一方。

孩子：是问题的另一方，常常是弱势一方，有时也会是强势的一方。

先说第一种：家长强势与孩子的弱势。这一类的家庭的特征是家长总是占有着绝对的主导权，家长总是认为自己是对的，有的家长甚至给孩子规划好了一切，而孩子要么是完全的服从，要么是虽然有反抗但不得不接受父母的思想。

    而这一切的本质是什么呢？是家长对孩子的不信任，他们不愿意认真的的去审视自己孩子身上的优点，不太注意到孩子的心智成长，忽视孩子个人特有的性格特点。取而代之的是什么呢？

一是通过自己的情况，把各家所长统一整合成某种意识形态，自己接受了，再要求孩子去接受。可是，他们忽略的是，那些集百家之长的东西是根据自己的情况而总结出来的，可能适合自己，能让自己在生活中职场上有一番作为，但真的适合孩子吗？

二是把自己的愿望强加再孩子身上，希望孩子长大了成为自己想象的样子。然后给孩子报许多课程班，学习各种知识。但根据霍兰德的职业兴趣测试，不同的性格适合不同职业，而现在的家长是怎么做的呢？是根据职业强迫孩子去变成某种性格，这不是本末倒置吗？

    接下来，我们说这种家庭的发展结果。结果有以下几种：

1）父母一直强势，而孩子一直弱势。这样的家庭，孩子就变成了父母的“复制品”，孩子心中的价值尺度永远都是家长的看法，最极端的例子就是妈宝男。这样的孩子即使达到了父母的期望，在心智上也是不成熟的，心理脆弱。而没有达到父母期望的，结果更糟，由此结束生命的不是没有。

2）父母的强势会在成长的孩子面前妥协。这种情况要看父母，父母如果能看开了，家庭冲突就会少些，如果父母是极其不情愿地接受，那么家庭矛盾将无法解决，极端事件也可能发生。

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再说第二种，就是家长弱势，孩子强势。这种情况通常都表现在充满溺爱的家庭中，这时候，孩子的成长很大程度上就交到了学校和社会的教育中，孩子的自主选择几乎不会收到阻碍。这种家庭可以说是不负责任的，家长也是失职的。

    当然，如果孩子在家庭教育相对缺失的情况下，接受了良好的学校和社会教育，自然不会导致多少的家庭冲突。但是，一旦没有得到其他好的教育，那么家庭矛盾一定会出现，曾经看过一个视频，一个才小学的孩子就对母亲拳打脚踢，这是一个可怕的现象，很难想象这样的家庭教育出来的孩子会不会走上歪路。

  孩子想要什么就给什么，等到给不了时，就是冲突的开始。

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    再说最后一种，就是父母和孩子是均势。在孩子思想不成熟时，父母会根据给孩子灌输自己的思想，但不会让孩子强制接受，还要即使发现和纠正孩子思想上不正确的地方。而当孩子成熟后，会接受孩子的思想的影响，当然也会提出自己的见解。

  这样的家庭矛盾是很少的，但也会出现意见冲突。这样的家庭是很少的，要达到这样的效果对家长和孩子的要求很高，得要足够的开明，足够的见解和意识，足够的家庭沟通，双方足够的信任才行。

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  总结来说，每一个家庭都会有冲突，要想有一个和谐的家庭，在对待家庭冲突的问题上没有一个好的解决方法，如果有，那这个问题早就解决了也不会形成社会问题了。但我们讨论这些就没有意义了吗？不是，我们对这个问题进行细致的分析讨论，提供一个有分析可循的方法，每个家庭根据自己的情况去分析解决家庭矛盾。