作为教室里的管理者，当我们和善与坚定并行时，就能帮助孩子成为负责任、值得信赖、适应力强、机智、有能力、关心他人和自信的人。成年人总期待孩子不经过练习、不犯错误、不经过反复尝试，就能培养智慧和良好的判断力。但是正面管教不同，它给孩子大量的时间练习。相互尊重和学生的参与是正面管教的必要基础。而和善和坚定并行会鼓舞孩子的信心。正面管教的老师会寻找机会帮助孩子从自己的经历中学习，允许自然后果发挥作用，属于一种管教选择。自然后果是没有大人干预时发生的结果。教室里的问题也可以尝试不用成年人干预，让他们自然发生，自然结果。
