“套路”是指精心策划的应对某种情况的方式方法，使用该方式方法的人，往往已经对该方式方法熟练掌握，并且形成条件反射，逻辑上倾向于惯性使用这种应对方法应对复杂的情况，心理上往往已经产生对此方法的依赖性、对人有较深影响，使用某种特定不变的处理事件的方式，对一些情况下的处理方式形成“路数”。
不知从什么时候起，反正都是套路成了我的口头禅。我习惯了用套路解决生活中遇到的一切问题。甚至形成了见人说人话，见鬼说鬼话的思维定式。自以为是的觉得社会就是这样，按部就班的进行，阿谀奉承，不走心的处理这一切。
读书有什么用？学习有什么用？努力有什么用？我不止一次的被读书无用论洗脑，浑浑噩噩的度过了一整个大一学期。就算你考那么多证，还是找不到好工作；我读了那么多书，工作了还不是照样用不到？考试挂科怎么了？反正学校都会给我毕业。
直到今天做家教时，被一个初二小男生的逻辑深深震惊。10点到12点，两个小时的课程，足足到12点40我才离开他家。简述一下今天这近三个小时的经历。
9点50准时叩响他的家门
9点55分因为没有人应门，不得不向他父亲求助。
9点58分，打门被打开，我得已进入。
9点58分至10点20分，我在书房他在厕所。
10点20分至10点40分，为做题寻找背景音乐。
10点40到11点，一共做了三道计算题。
11点至11点20，他说自己觉得累了需要休息。
11点20至12点，勉强给他讲了几道数学题。
12点到12点40，不得不搬出老师的架子，将他困于书桌前。
在这期间他向我抛出了几个问题：
1.现在九年义务教育，学校一定会让我毕业，最多就是被分流。
2.我现在学的这些，将来都用不到，我干嘛还要去？
3.我做题有什么用？反正他考试考的都是不一样的。
4.送外卖不也能赚很多钱？辛苦算什么，有钱就行。
5.做题都是有套路的，我干嘛要会那么多？
在休息的那一段时间里，他甚至说出了很多让我觉得灭绝人性的话：#既然中国人口那么多，让那些老人都死掉多好。中国就应该设立这样的奖励机制，如果有老人愿意自愿死亡，就奖励这个家庭5万元。#
这就是当今初中生的价值观，这就是所谓的祖国的未来的价值观，套路已经将他们的人生洗脑。在他们的世界，不相信有努力就会有奇迹，梦想不会成为他们的动力。在那一刻，身为一名老师，恨铁不成钢的感觉油然而生，随之而来的是更深切的自我反省。
学习，没有套路可言。什么成功源于套路的说法根本是无稽之谈。
要说成功者，到底有没有套路？别说还真有。正如爱迪生所说：如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
1.@坚持是成功最好的套路。只要功夫深，铁杵磨成针的话，听得我耳朵生茧，但的确良药苦口。
2.@勤奋是成功必备的套路。能补拙是良训，一分辛苦一分才。演奏美妙旋律的吉他手，你一定见到过他们硬邦邦的指腹。
3.@要拼命争取成功，但不要期望一定成功。你必须要有勇气迈出行动的第一步，成为第一个敢吃螃蟹的人。
4.@把抱怨环境的心情化为上进的力量，人生不如意之事十有八九，不能不走心，也别太上心。
5.@失败是成功之母，每一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。没准成功，就是下一次呢？
所以，请你，请我，我们一起坚持。
