《邓稼先》一课课文比较长,和学生距离也比较远,开学那天就在想怎么讲,怎么讲才能够让我和学生比较轻松,突破点在哪里?是课后题为我打开了一扇窗户,从自己的阅读感受出发,寻找被感动的片段。果然,每个人的点都不一样,这节语文课就上成了“课文分享会”。分享告一段落时,大部分课文内容就已经在分享的过程中分析了。我在想我以前为什么要总结中心思想呢?这样的分享,看似闲散的方式,不也是一起学习吗?淡化我的角色才是我追求的课堂,不是吗?
《邓稼先》课后反思
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...