二中邵老师智慧父母训练营复盘3
01 学习读懂孩子行为背后的真正目的。其中主要目的是追寻归属感、价值感
02 当发生一件事情，我们通过观察作出自我解释，赋予它意义，逐步形成内在的信念，进而决定我们将采取什么样的行为。
案例说明：
女孩小丽，平时妈妈总说最爱的就是她。
事件：有一天小丽打碎了一个妈妈喜欢的盘子，妈妈很生气，批评了小丽一通。
感知：我惹妈妈生气了。
诠释：盘子对妈妈很重要。
信念：妈妈说最爱我不一定是真的，或者不能惹妈妈生气，不然她就不爱我了。
行为：压抑自己，不再冒险、探索，或者顺从妈妈，讨好妈妈。
会导致什么样的后果呢？
将来，小丽与权威（如单位领导）相处时，也会采取类似的模式，或者压抑自己，讨好与顺从权威，或者挑衅权威，以保护自己的权益。
03 孩子的四种错误的目的和心理密码
第一种：寻求过度关注。
其背后需求是希望被关注、有价值、参与做
第二种：寻求权力。
其背后需求是希望有自主选择的权力
第三种：报复。
其背后需求是希望被认可、被体谅
第四种：自暴自弃
其背后需求是请别放弃我，再一步一步地教我
04 如何正向引导的五个基本原则
感觉好才能做得好
懂比爱更重要
所有行为背后都有正向价值
家长的包容、接纳和鼓励是孩子前进的动力
没有失败，只有反馈
