有一种成长是学会闭嘴

闭上嘴,也是一种高质量的陪伴!

善意的提醒如果对对方而言却是一种干扰,此刻不如闭嘴!

如果在家庭教育里你耐心的不厌其烦的教导已被定义为叨扰,那么请你闭嘴!


不言不语,是另一种风景!

中午我独自外出吃饭,赶巧在一所中学门口的小吃店里解决了午餐。期间听到两位店主在吐槽今天的生意如何萧条,他们本以为高考期间会忙得不可开交,怎料与自己的预期大相径庭,比起往日显得异常冷清。我很清楚高考中监考老师的午餐统一由考点提供,而考生的午餐都由家长专门安排,毕竟这是一场人生大考。如果放在以前我一定会知无不言言无不尽,但这次我闭上嘴,只做一个可有可无的听众、无关紧要的路人甲。反思一下,有时的善意提醒会引起对方的不适,有时善意的提醒会破坏对方的好奇与期待,虽然陈述的是事实,却比不上对方体会之后的经验总结来得真实、恰当。

纵观许许多多的关系中,喋喋不休地诉说却用一句句大实话真心话伤害着对方,折磨着对方,最终破坏了彼此的关系。单就亲子之间,父母总怕交代不清总怕说得不够总怕孩子记不住总怕孩子犯错误,于是反复强调反复嘱托,最后该出现的问题还是一个不少的都发生了------强调是一种强化,禁止往往更具诱惑。避免受伤害避免犯错误的本身就是阻止成长,孩子不是流水线上生产出的罐头,装什么有什么,给什么拿什么,贴什么是什么,孩子是一个个活生生的独立个体,有思想有个性有特点,更重要的是成长是无数经验的积累,没有经验就没有成长,没有体验就没有经验,这绝不是说教可以取代的。

记得女儿小时候喜欢去游乐场点画,就是把不同颜料分别涂在一个现成的框架里,然后放在烤箱里面烤至颜料凝固,女儿从来不看参考图样,都是随意发挥,甚至刚开始的时候她会把所有的颜料混合涂抹在一起,我从不干涉从不指导,这样做的结果就是得到一份惨不忍睹的“作品”,每每付钱时卖主总是用很怪异的眼神看着我,或许觉得我不正常吧!这样的情况持续了很长一段时间,直到女儿体会到颜色分开搭配的视觉美感为止,于是她也能够做出一份正常美丽的作品。也许刚开始她只是沉浸在自我的世界中,也许刚开始是她自己摸索成长的重要时期,她不熟练不明白,需要通过自己的方式去学习,我只要相信她支持她就足够了,何必用我的“聪明才智”打扰她呢?闭上嘴,默默陪伴足矣。

如今许多家长陪着孩子写作业,写着、看着、吵着,热闹非凡,最后两败俱伤,指导学习变成干扰学习,写作业引发一场亲子斗争。家长朋友们,细心想一想,是不是您的话太多了?知识技能掌握的不熟练,会引发一定的错误,正确的经验往往离不开对错误的修正。孩子写作业的过程是一个完整的演练过程,不仅有知识技能的训练,也会有思维模式的提升,在这期间如果被家长反复打断,那么作业背后更深层次的教育意义就无法实现,呈现出的仅仅是一份形式上完成的作业。因此孩子写作业时,建议家长闭嘴离开,不干扰不打断不指责,完成之后再检查核对订正。整个过程,无需多言,无需多语!养成孩子学习的好习惯,首先从家长自身做起。

闭上嘴,就是一种高质量的陪伴!

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