最近读书真的不多，一是新换了工作单位，要么是忙于教学工作及各类培训活动，在办公室里呢，还想多多参与同事间的聊天互动，唯恐漏掉重要工作细节，整个身心都在适应中；二是下班后先接老大放学回家，再给老二哺乳和陪玩，晚上孩子们还没睡着，我已经困得不行，整个人能够静下心来读书的时间实在太少。
当然，这上面的原因不只是客观因素，也有我自己不思进取，也喜欢随波逐流的主观原因，所以每天改变一点，合理安排时间，读几页书，让自己的精神世界更充沛丰盈。
教语文，是我多年来的夙愿，今年得以实现，着实令我欣喜若狂了好些日子。但是，当沸腾的血液渐渐冷却下来，我开始反思，意识到自己的文学素养急待提升。为此，我也开始行动起来，先从听书开始，听取了樊登与蒙曼老师解读《四时之诗》，听取余秋雨教授与樊登共话中国文化……
接着，我也购买了一些书籍，适合我和孩子一起阅读的，比如余秋雨教授的《给青少年的中国文化课》，《古文观止里的奇趣世界》，《孩子读得懂的资治通鉴》……书买来了，重点是要挤时间来读。
教语文，是幸福的，读书，更是幸福的。当我和学生一起观看《典籍里的中国》，当我和学生一起商析诗词歌赋，当我和他们一起学习古文，聆听先哲的教诲，我是幸福的，也想把这种幸福传递给我的每一位学生……
作为一名教师，特别是一位语文教师，更要多读书，读好书，唯有这样，才能将语文课上得丰富有趣，上得多姿多彩，上得活色生香，让孩子们爱上语文，爱上作文，爱上读书，爱上终身学习……
李泽厚先生的《美的历程》，我还没来得及看完，诚实地说，只看了一小部分。但是，仅仅这一小部分，已让我对先生的博学多才敬佩不已，对先生的严谨治学佩服至极……
一直记得祖籍山东临清的季羡林老先生的一句话，“板凳甘做十年冷，文章不说半句空”，朴实无华的话语，彰显出严于律己的文学作风。
鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水，只要想挤，总会有的”。是呀，接下来，我要多给自己一些时间，开卷必有益，在书籍中与先贤对话，感悟美，进而在课堂上，在生活中带领孩子们欣赏美、创造美……
