亲爱的星爸星妈，可爱的启明星们：
早上好！！！可爱的启明星们，十月再过两天时间，就要进入十一月了，我们是否要盘点一下我们在十月的收获？阅读？跳绳？练口风琴？上课听课状态？少了贪玩，多了学习？主动完成作业？……千万不能像我们刚刚学的课文《寒号鸟》中的寒号鸟一样得过且过的生活方式。走一段路，我们就要有一个小小的盘点，成长的路上需要一些痕迹。不要一回头，说“我什么也不知道。”
我们从进去四季短笛晨诵单元，我越来越觉得我们有了创编诗的灵感，就那么几句，却值得细细品味。你们的词语就这样活泼泼的显露出来。上周我们竟然创编了2首诗，如果我们有感觉了，还可以创编更多的诗。
启明星 老师，老师，启明星教室里的一颗颗启明星怎么越来越亮？别说，别说，我知道啦！那是我们努力的结果呀！我们要把最美好的自己呈现！
当我批改诗的时候，读到一首好诗，我就会忍不住把它分享给正在批改作业的彭老师，把快乐分享，然后感慨一番。我好像比你们更开心。
语文课上的思：上周我们讲了一篇寓言故事《坐井观天》和一篇民间故事《寒号鸟》。《坐井观天》是一篇老课文，我们大盆友小学的时候也是学过的。不知道大家是否还记得，我们老师教我们的天到底有多大？到底是青蛙对还是小鸟对？上周我讲课的时候，我们的孩子也判定是青蛙错了，小鸟是正确的。但他们朦朦胧胧的觉得“青蛙呆在井里看到的天就是井口一样大。”强调了青蛙呆在井里看天。青蛙和小鸟都没有错，因为它们所处的环境是不一样的。青蛙要是不想错下去，可真得挑战自我跳出井口来看一看啦！如果青蛙不愿意跳出井口，那它就是一只井底之蛙，就是青蛙的错了。结合我们班级，和孩子的生命打通，联系生活中的跳绳、阅读、唱歌、弹琴、街舞、跆拳道……如果你觉得是我们启明星教室阅读量最大的，那你就是一只井底之蛙，因为还有更多的书籍，三四年级的哥哥姐姐阅读量每周都在几百万字以上。意不在天之大小，而在让我们学会跳出自己的“井沿”开阔眼界，挑战自我。
《寒号鸟》里的喜鹊和寒号鸟故事更能让孩子们理解：孩子们挺喜欢那句“现在懒惰，将来难过”这句话，也看到了寒号鸟的结果。可是真正做到却是相当的不容易。所以，我们会时时刻刻来告诫孩子们。“得过且过”的生活想法不仅仅局限于孩子们吧，很多成人也是这样的想法……所以，现在让孩子们勤快些，长大就不会太难过哦！舍得用孩子，教会孩子生活的基本技能还是很有必要的。
接下来我们要学习的《我要的是葫芦》也能很容易和我们的生活打通。事物之间是有联系的。不是我们只想要好成绩，不重视过程里的学习、听课、笔记……而我们老师和家长也不能只盯着孩子的成绩，还有习惯、爱好、各种各样的课程……
十月马上结束，十一月就来了，我们要在期中考试前（11月15日期中考试）把第五单元讲完，每周安排一节或者两节新课，边学习边复习。中间穿插做题、共读。有计划的复习课本和补充课外知识。
温馨提醒：有家长和我说，有人在借下册的课本。我说明一下：本学期的时间很长，下学期的时间短，所以期末考试前我们全市都要把下学期的课至少学习一个单元，我们二年级的家人不要急着借书，因为我们是借不来的。从我们上一年级开始到六年级我们的课本都是最新的，因为刚好在2016年我们的语文教材改版，所以，别人借书，我们不用，再说，如果全市都是这样，我想到时候新教材肯定要回来发放。
相信种子 相信岁月
启明星教室守护者 2017年10月30日
