今天是正式开学的日子！
三天前，一年级的小朋友们就入学了，已经进行了三个半天的入学教育。在楼道里看着各个班的小同学参观专用教室，手拉着手，静静地听着老师讲解，纪律还不错。也没有看到东跑西跑的孩子，这一届，似乎没有什么特殊的。
记得前两年有一届孩子，其中一个班有三个特殊孩子。大家都有幼儿园的基础，别的孩子有的入学时就基本适应了，也有的过一两周也差不多了。可这三个孩子半年了都不行，有一个孩子幼儿园时就去儿童医院检查过，另两个是上学后检查的，竟是同一症状，是个很长的不常见名字，我忘记了。
这种孩子，智商都比较高，总的反应是不和人沟通，随心所欲做自己的事。比如上着课，会随便在课堂里走动，或者唱歌、或者出教室玩耍……老师哪里看得住啊，其他家长也非常有意见。有个家长专门辞职，天天陪读，看着自己孩子的样子，以泪洗面。那个班的班主任身心疲惫，请了好几次病假。
时代在发展，不知为什么特殊孩子也越来越多。他们在自己的世界里快乐地活着，不肯融入新的环境与生活。他们可能在抗拒吧。那三个孩子，有一个休学了，另两个继续跟班学习，现在该上三年级了，学习跟得上，成绩倒不差，就是与人相处方面还是格格不入。也不知道这种情况长大后会不会改善一些。
因为特殊时期，是分阶段开学。今天一五六年级，一周后二三四年级。
操场上，阳光明媚，万里无云。
一年级小朋友在高年级同学的引领下走过气球做成的拱门，沿着红毯，走向自己的班级位置。这时候，旁边新生家长席的家长们就像新闻发布会的记者们一样，纷纷起立，手机相机齐出动，为孩子们记下了人生中第一次重要又美好的时刻。
接下来就是讲话和几个节目，都很精彩。唯一美中不足的就是阳光过于明媚了，幸好秋高气爽，幸好仪式时间不长。
经历了大半年的分离，孩子们终于又回到了校园。这次开学典礼的意义真是与众不同。
珍惜！
