E:截屏照片
讓我一臉懵逼的江蘇卷作文。
C:沒有限制，能發揮的空間挺大的。
多好吖。
D:@C 發揮空間大，作文反而不好。
C:作文得分，不是因為作品寫得好。
L:@C 那是因為寫得有特點？
C:不是。
L:題目自擬。
那作文發揮空間也太大了，找不到方向感。
C:考試作文，評分標準就是把要求寫的東西都寫進去，合理了就行。
每個人都有他自己熟悉、了解的東西。所以自擬題目最好發揮，找個自己最熟悉的內容來寫，基本都能拿分。
L:為何每次都是詩歌除外？
C:詩歌難度大。
考試不會出那些需要深厚功力的高難度題目。
E:看了其他省份的題目，裡面就這個題目難度最大！
L:網傳滿分作文，唯一拿滿分的文章:問世間情為何物！全程押韻，真是拍案叫絕！重點是他還只是個17歲的男生居然能寫得如此有情節、有認識、有深度並且最後總結,大徹大悟。真是了不起，難怪得滿分！
2014年臺灣高考作文題目:問世間情為何物！
問世間情為何物，
汽車渴望公路，
花草渴望雨露，
靈魂渴望超度，
心靈渴望歸宿，
而我則~~
迫切渴望著有個媳婦。
眾裡尋她千百度，
踏平腳下路，
驀然回首細環顧，
大嬸大娘無數。
都說男兒有淚不撲簌，
到那絕對是未到傷心處。
有誰知道~~
淚水已經多少次，
模糊了我心靈的窗戶。
況且咱都是滄海一粟。
憑啥我~~
就不能在愛情的海岸登陸？
只能一口一口地吃著乾醋？
人生本來就短促，
我又怎能就這樣默默地虛度？
為了盡快給自己找一個歸宿，
我決心不擇手段地全力以赴。
錯誤，錯誤。
這種想法最終成了我難逃的劫數。
沒想到我一時的慌不擇路，
竟上演了那樣慘絕人寰的一幕。
那是我走投無路，
勾引了有夫之婦。
誰知罪行敗露，
被人家當場抓住。
只後悔不會武術，
沒能夠殺出血路。
無奈地任人擺佈，
慘遭刀片循環往復，
板磚頻頻照呼，
我渾身血流如注。
走錯那罪惡一步，
差點兒就死不瞑目，
所幸我還能把命保住。
經歷了苦痛掙扎後的覺悟，
終於上升到了前所未有的高度。
問世間情為何物，
我算是大徹大悟。
感情上的事兒，看來還真不能過於盲目。
是你的擋不住，
不是你的留也留不住。
別人的女友就是再好也不能輕易接觸，
有道是毛之不存毛將焉附？
我要是Over了，
還上哪去找我的賢內助？
更何況人生短促，
還有很多東西值得我們珍惜和呵護。
愛情的光環固然炫目，
畢竟不是生命的全部。
就快結束，
試卷還有問題無數，
我有點兒坐立不住。
最後總結一句，
作文便就此打住。
問世間情為何物？
佛曰:廢物,廢物！
~~《END》~~
（高考滿分作文）
C:這是網絡上常見的風格。
L:@C 你如何評論這首詩歌？
C:我不是評委。
L:很有幽默感，但是不正統。
如果按照我的閱卷標準肯定是零分，因為我是比較正直正統的人。
B:@L 不要相信那些所謂的高考滿分作文
L:網傳。
B:所謂的高考滿分作文，都是出版社在拿到作文題目後自己請人寫的。
因為每年的高考閱卷都是非常嚴密的，考生的試卷不可能輕易被拿出來。除非......那種特別突出的，例如《赤兔之死》。
L:有沒有原文？
B:網上可以找得到。
據說這是自高考恢復至今，第一篇用古白話文寫的高考作文。
從那之後，很多人都開始把高考作文寫成文言文。但終究，沒有《赤兔之死》反響大。
C:舊人已去，前路還長。
就花點心思哄哄自己，再前行。
別猶豫，別回頭，別愛別人勝過愛自己。
L:@C 你那個文是《赤兔之死》？
C:你分享多了，別人就信你了。
L:我一直不是相信網上的東西，只是好奇就分享了。
C:@L 你是在誤導別人吖！
L:我不是老梁，不喜歡誤導別人。
呲牙
張衛健說的:“假話說一千遍，就成了真理。”
我現在在驗證這句話。
呲牙
C:是的。
L:高考作文評分有幾項標準:題目方向、文采、字數、5個段落什麼的。
B:還有一項評分標準，就是價值觀要對。但是你發的這篇文章價值觀與政府倡導的不一樣。
L@B 對。
B:還有一個前提，就是跟黨走。否則，一切白搭。
L:對，要堅持以他為中心，不動搖。
D:我本來想寫文，我又憋回去了。
偷笑
H:哈哈
E:我寫的零分作文
文章鏈接假裝考生，我的2018江蘇卷作文
語言的溫度今日頭條
可能是離開學校太久，距離我的高考已有十五年之久雖然有寫作習慣，可是要我寫一篇作文出來......
