大美无言 由外在美延伸到内在美
新时代的教育公平
在我看来，真正的教育公平指的并不是公平地接受公立学校教育的机会，也不仅仅是加大对于教育资源匮乏地区的资源投入;更重要的是，它指的是每个人都有权利在适合自己的教育机构，以适合自己的教育方式，
接受适合自己的教育内容，并且都会被公平地对待。
这就意味着:各种教育形态、教育内容、教育方式都可以被平等的平待、自由的选择、以公平地被评估和认可。
群岛大学创始人 顾远。
美在心里。感受爱，感受美的眼睛。
用耳朵听 听美
用嘴巴说 说美
用眼睛看 看美
用双手感 感美
用心灵思 思美
用鼻子嗅 闻美
用舌头尝 尝美
用身体触 触美
感知力 感知背后看不到的东西。
每个人往往关注自己。
什么倾听 不是听你当下的话，而是背后的性格
不再是责备别人，而是在真正的做好自己。
社会学习 面对未知与变化 反思与成长
张力
把所有不确定的事情当成学习的过程。
基础工作没有做，导致张力。
日本把死亡照顾的很周到 这本身就是一种美。
体验式 去感觉 去感受。
终身投入到这事情当中。
教育的意义，学习者为中心。
对匠心 匠心即生活，匠心归到教育。
开始是知识层面，然后是精神层面，
匠是知识，匠是精神，匠是你我
被真实的回应 被尊重
更有节奏的探索内容。
所有的美都属于世界的，不是日本独有的美。
保持好奇心 保持开放 及时表达 及时沟通
茫然。
我到底要呈现什么
会不会不完美
一杯饮料背后的故事 它仅仅是一杯饮料吗？它的背后的味道。。。
我们的学习 是希望知行合一的
每个人都有自己的想法和洞见。
是谁代表智慧？
其实交织在一起就是智慧
智慧房间。
可视化 能满足不同人群需求
沉浸式体验
认知的倾听 才能思考背后的东西
这个启发了我什么 那个启发了我什么
我们一起创造下一个风口。
学习在窗外、他人即老师、世界是教材
迭代思维。
学习中重新发现自己，重新认识他人，重新认识世界。
