在2019至2020学年开学初全体教师培训会上作了《聊家常话工作》，暨班主任工作经验分享。我把自己开展的特色工作和大家分享一下。主要有四点：一.设计两表《学生良好习惯养成记录表》《好习惯光荣榜》二.建立两本。自己记录的班级日志本和学生家长记录的学生成长日记本。三.开展的特色活动。2018-2019学年，特别是下半年，在家长们的配合下，我们班开展了一系列活动，“舌尖上的春天” "情人节斗蛋比赛"“清明节踏春” "诗情画意诵春天。"“舌尖上的夏天——话端午包粽子实践活动”“小学生必背古诗80首背诵检查。”四.召开的特色家长会。“集众人之智，解大家之惑”。两个多小时的报告赢得了领导，同事的一致好评。领导说“接地气，比请的专家讲的实在有用”同事夸赞说“全程零尿点”。我不懂新词的意思，原来是想上厕所不敢去，生怕错过了。
2019年9月，入学初我很抓了孩子们习惯的养成和书写的同时我还带领全班同学参加了庆祝中华人民共和国成立70周年黄河入海雪莲绽放千人咏诵公益活动。
金秋十月，我带领孩子们参观学校的蔬菜园，百果园。结合实际景物引导孩子们先说后写并配画，一篇篇图文并茂的佳作从孩子们的心底流淌。
我带领二年级三班的同学们刻苦训练，在2019至2020学年第一学期广播体操比赛中，再获一等奖。同时汪泽源同学获得优秀指挥员的称号。
自十月份开始定期去利津明集乡中心小学支教。为那里的二年级两个班的孩子上课。
和支教点的黄真真老师交流切磋教学经验
随后黄老师把交流后的感受写了出来发给我。我感受到了“与人玫瑰，手有余香。"的快乐。
十月份为四川贫困地区酉阳市来我校参观学习的老师们作了报告《良好习惯的养成》
11月份参加第十一期山东省书法骨干教师培训。
十一月份，迎接市开发区教育局来我校督导视察，我讲的《雪孩子》一课获优秀奖，第一个被点名表扬。
11月份，我带领年轻教师王晓梅 张婷祯去育才学校听周向霞老师讲授课《司马光》一课，受益匪浅，他不用课件，一直粉笔，一张嘴，带着一颗热爱教育的心，课讲得生动有趣，同学们学得投入，让听我的我陶醉!
12月份带领几位同事申报的课题《小学低段写话训练教学策略的探究》获得立项。
2019--2020学年第二学期，由于疫情，在家指导我们班优秀的学生王籽淇的妈妈，写家庭教育故事。她写的故事给其他家长以启发。
疫情期间静心设计作业，《千人糕》一课学生画得思维导图。图文并茂。
端午节思维导图，书写工整，图画精美。
同学们针对《传统节日》一课列表格整理节日的相关内容。条理清晰，配上图画，精美绝伦。
丁子轩同学结合去年我们班开展的舌尖上的夏天——姐包粽子话端午主题实践活动写的习作。
《“贝”的故事》一课的优秀作业。
口语交际《长大以后做什么》优秀作业
《彩色的梦》一课优秀作业，图配文
《我是一只小虫子》一课的优秀作业。
植树节活动资料：图配文小报。
2020年5月21日，在东营市海河幼儿园幼小衔接家庭教育专题讲座中，做了《孩子上学准备好了吗》专题报告！为了给即将入学的一年级家长更多的帮助。我把班里零起点入学，习惯养成好，思维力棒，生活自理能力强，家长会沟通，孩子进步大的各位家长分别录制了视频分享给他们。我也把自己30年的教育理念分享给家长。
疫情期间，不仅学会了使用老师助手布置作业，还学会了用钉钉给同学们上线上网课，更可喜的是学会了录制课并剪辑。不仅给自己班的同学上课，还给三年级的同学们录制了九节视频微课。每节课我都是精心准备。自己认为录制的最满意一课是传统文化实践活动课。为了录制好三年级的这节微课，我先让我们二三班的同学，收集资料，用列表格或画思维导图的方式整理传统节日的相关内容。然后让各小组成员采取不同的形式汇报。就拿喜欢端午节一组的同学来说吧，汪泽源用思维导图的形式介绍端午节的习俗，一星期结合思维导图，介绍端午节的来历。丁子轩同学一边包一边介绍如何包粽子。并写成习作。徐杨，于小然两位同学深情并茂，配上动作朗诵了端午节的诗词。最后王籽淇同学结合图画介绍了去年如何过的端午节。
线上师生同学一起参与的家长会。
指导的王籽淇等同学参加国学小名士选拔。
推荐一部动画片优秀作业。
去支教点交流后留影
