《传习录》知行合一

了解王阳明的“知行合一”和“致良知”源于我非常敬佩的一位德高望重的客户。我一直非常好奇他强烈的信念和充盈的精神世界,从他的文章中发现他提到王阳明,我想这与王阳明的心学一定有关联,便也时常关注阳明心学。

跟随着自己的读书计划,半个月前终于从图书馆如愿借来了厚厚的《传习录》,每天睡前读一读,感受一下五百年前圣人的生平事迹和思想精髓,以抚平自己焦躁的内心,和无法安放的焦虑。

据书中记载(百度人物介绍也是如此),圣人王阳明的出生是带有传奇色彩的。其母亲怀胎已至14月,仍然没有降生的迹象,家人已着急得团团转。一天夜里他的奶奶梦见自己来到一片彩云间,一位仙女抱着一个白胖的婴儿交给她,恰逢此时,老太太被王阳明出世的啼哭声惊醒,老太太惊喜的发现婴儿的长相与梦中见到的一模一样。

因随彩云降生,婴儿被起名叫王云。但奇怪的是,长至五岁仍然不会开口说话,家人遍寻名医,名医均摇头表示无可奈何,后经一位和尚点拨,这是由于道破了仙机,家人便为其更名为王守仁。说来奇怪,更名后,五岁的王阳明立即便会说话了,且口齿伶俐,还背诵出了他爷爷王伦时常念叨的诗文。

然而,从后文看出,即使随彩云降生的圣人,其成长经历也如普通人一样坎坷不平。

他的父亲王华科举考试一举夺魁,然而王阳明却接连落榜两次,第三次中了进士后,官场也并不顺利,直至得罪宦官刘谨,被贬外放到偏僻贫困落后的龙场做驿丞。

正是在这里极端艰苦窘迫的环境下,王阳明龙场悟道,创立了轰动一时轰动一世的阳明心学。

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