提出好问题才能输出好观点——《学习提问》

越来越领略到提问的魅力,发现问题容易,但是提出一个好问题不容易,如何能提出一个好问题?读了几本关于批判性思维的书,发现这本最经典——《学会提问》。摘要分享给大家,共学共勉。

批判性思维的三个维度:

要能意识到他们是一整套环环相扣的关键问题;

有能力在适当时机以适当的方式提出并回答这些问题;

积极主动地使用这些关键问题的强烈渴望。

一整套环环相扣的问题有:

论题和结论是什么
理由是什么
哪些词语意思不明确
价值观假设和描述性假设
论证中有没有谬误
证据的效力如何:直觉、个人经历、典型案例、当事人证言和专家意见
证据的效力如何:个人观察、研究报告和类比
有没有替代原因
数据有没有欺骗性
有没有什么重要信息被省略了
能得出什么合理的结论
(这一套问题太好用了,我仅仅用到前5条已经领略了它的威力,继续学习中)

干扰批判性思维的障碍

正确提问会给人的不快
思考过快
刻板印象
自我中心
一厢情愿

小心这些思维习惯:
晕轮效应:是指我们通常会先认识到一个人身上所具有的积极或消极方面的特征,然后就把这些特征和这个人的其他一切联系起来。
确认性偏见:带着各种观点上路。倾向于只把哪些可以确认我们既有信念的证据当成可靠证据。容易导致弱势批判思维。
可得性启发:指的是我们反复使用的心里捷径。即,只根据我们手边最容易获得的信息来行成结论。

假设:

隐藏或没有名说出来(大多情况下如此),作者认为是理所当然的,对决定结论有较大的影响,可能有一定的欺骗性。

价值观假设

指一种想当然的看法,认为某些相互对立的价值观中的一个比另一个更为重要。特定情况下没有明说出来的喜欢一种价值观超过另外一种价值观的倾向。价值观假设会随着情境的改变而改变,他们在一种情况下适用,可一旦规定性论题的具体条件发生改变,我们就有可能出现非常不同的价值倾向。

典型的价值观冲突

忠诚VS诚实
竞争VS 合作
媒体自由VS 国家安全
秩序 VS 言论自由
理性 VS 冲动

找出价值观假设的提示

调查作者的背景
问一下“为什么作者的立场产生的结果对他而言显得那样重要”
寻找类似的社会论争,看看同类的价值观假设
使用反串的方法。采取与作者相反的立场,看看哪些价值观对这一相反立场显得非常重要。
找一找常见的价值观冲突,例如个体责任和集体责任之间的冲突

描述性假设

是指对这个世界过去、现在或未来是什么样的信念。价值观假设是指对这个世界应该是什么样的信念。

发现描述性假设的一些线索

不断思考理由和结论之前的鸿沟
寻找支持理由的那些想法
把自己放到对立的反对立场
对论题进一步了解

谬误:

论证中的欺骗手段,作者有可能利用这个欺骗手段来说服你采纳他的结论。

常见的谬误:
人身攻击型谬误
滑坡谬误
追求完美解决方案谬误
诉诸公众谬误
诉诸可疑权威谬误
诉诸情感谬误
稻草人谬误
恶语中伤谬误
虚假的两难选择谬误
乱扣帽子谬误
计划谬误
光环效应谬
转移话题谬误
循环论证谬误

找到谬误的方法

1.找出结论和理由
2.记住结论并思考你认为可能与之有关的理由,将你的理由与作者的理由进行对比
3.如果结论支撑某个行为,那就判断理由是否表明了某个特殊或具体的优点或不足,如果没有,就要当心
4.问一下自己:如果理由成立,一个人要相信什么才能从逻辑上支撑这个结论,他还得相信什么才能让理由成立。找出任何可能存在的假设。
5.问一下自己:这些假设有没有道理?如果是明显的错误假设,那你就找到了论证中的一个谬误,这个论证也就可以放到一边不管了
6.看看有没有一些强烈诉诸你的情感的短语可能干扰或分散你的注意力,让你没有考虑到相关理由

这本书已经发黄了,但还是会让我忍不住一遍遍去阅读。希望我们都成为提问的高手。

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