第二卷 P193-P222
1、卢梭认为孩子心灵的培养不宜过早，但是身体的培养应该尽早进行。把一切对身体的培养都当做游戏，才是大自然要求他们的使一切活动能舒展自如的办法，才是使他们的娱乐变得更有趣味的艺术，要让他们玩得高兴而不出什么毛病，同时又消磨了时间，则目前他们在各方面能否取得进步，是无关紧要的(P206)。顺应自然，让孩子在游戏中发展，在游戏中成长，不要过分关注他们能够学到什么，他们自然而然能够在游戏中进步。
2、发声器官是同听觉器官相应的器官，对听觉器官的培养有一个办法，那就是使主动器官(嘴巴)和被动器官(耳朵)互相地进行锻炼。不用急于教孩子识字和认谱，用耳朵去学比用眼睛去学更学得准确(P208)。这一方法适用于语言类的学习(如：英语)，我们中国就是用眼睛去学习英语的，所以大部分的学生只会做题，而不能听、说，俗称：哑巴英语，一个英语考试考满分的学生可能连最基本的对话都做不到，学英语更重要的是要多听多读，将这两个器官结合起来才能真正学好英语。
3、只要按照自己原始的食欲觉得最可口的食物，就一定是最有益于健康的食欲。尽量让孩子保持他原始的口味，使他吃最普通和最简单的东西，使他的嘴经常接触的是一些清淡的味道，不要养成一种爱好过于厚重的味道的习惯(自然的意图)。贪食是意志不坚定的人的一种恶习，但也没有必要担心贪食的恶习在一个有出息的孩子身上扎下了根，这只是自然的欲望，等到长大成人，他们会有更重要的事情要做，自然也就不会再花过多的心思在吃上面了。
4、大自然使嗅觉器官和味觉器官紧邻在一起，就是为了让我们了解他们之间的关系。我们尝到什么味道的时候，就不能不闻到什么气味。不要为了欺哄孩子就去改变这种自然的关系(P222)。
