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今日所读《3–6岁儿童学习与发展指南》
定性评价一般有两种比较实用的具体方法，一种是观察法，另一种是谈话法。
谈话法又称问答法，是指“教师引导学生运用已有的经验和知识回答提出的问题，借以获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。”
谈话法是最古老的教学方之一。
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育人宝贝幼稚园教师悦读打卡Day64
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