一、早读
1.时间:6:50到位
2.表现:早上到位后，大部分同学能拿出课本来自觉读书，有一位同学在补作业，还有2至3位同学进班后没有及时佩戴红领巾，七点以后到校的人渐渐多了，同学们都能读书，但是声音有些小。
3.做法:单独提醒表现不好的同学，及时提醒个别同学佩戴红领巾，注意仪容仪表，并且还要都大声读书，促使班内形成良好的学习氛围。
二、收作业
今天周锦坤由于领奖到位较晚，但并没有影响收作业的整体效率，情况良好。
三、课前
1.表现:多数同学都能自觉回到座位预习，或到办公室向老师请教问题。但还有部分同学在班里闲逛，聊天，无所事事。
2.做法:及时提醒个别同学回到座位，不要闲逛，拿出课本进行预习。
四、午自习
1.时间:1:30到位
2.表现:到校后由于已经布置作业，大部分同学都能做作业，但一部分同学来了以后交头接耳，还有一部分同学进教室以后又出教室，不写作业，闲逛。
3做法：对一些交头接耳的同学进行提醒，并要求其赶紧写作业，闲逛的同学将其叫到班内并让其回到座位上安静写作业。都以提醒为主，如果实在不听，就上报给班主任。
