美丽的银杏叶如同一只只黄色的蛱蝶，盛开在成都温润的初冬时节，悄悄书写着南国之韵。
11月22日清晨，又一个美好的日子，我们教研团队前往成都市教科院附属中学，参加＂2019年成都市名师名校（园）长论坛之名作家与沪蓉名师同行＂研讨会。
成都七中督学，黄明勇老师和附中高一的同学一起，以王开岭巜精神明亮的人》拉开研讨帷幕，开启会议第一篇章。
＂预习时你们有什么疑问吗？＂如同冉冉升起的日出，吹起了任务型教学的号角。同时唤醒了我们从问题解决开始的深度学习的记忆。
上海特级教师余党绪，则文章的结构引领学生去关注、学习人的精神向度问题。
两位教师都高度赞扬了王开岭先生本人以及其散文，也较好的示范了高中整本书阅读范例，虽为同课异构，却有异曲同工之妙。
两节课后，作者王开岭＂开岭开讲＂：＂在一个雾霾的时代，让我们做一个精神明亮的人。一个有自由的思想、独立的品格、高度的使命感的人；一个性情优美、内心充满诗意的人；一个有行动品质的理想主义者。
作者王开岭
下午，我们分为初中、小学两组行动。小学组观摩了一年级数学巜认识厘米》和二年级英语Unit 6 Fruits.
数学教师采用了感知、游戏等多种教学方式，并注意前后知识的衔接和运用引导孩子们在做一做、说一说、画一画中习得知识。
英语课的亮点则在于教学环节的紧凑和有效。
在成都的日子，少有机会问询朝阳，抑或仰望星空，但每一天丰富而多彩的学习，都让我们的心灵富足而明亮。
