2020 年 2 月 2 日至今，我在一个胡同的小酒店里，有一个月接待过不到一百位客人，其他时间几乎是歇业状态。这期间我有更多时间去学之前报的课程，然而进步不大，没什么突破。
直到遇见 IDP，我梳理了自己的核心理念，找到了自己没有突破的原因：想要的太多，目标散乱，虽然学了不少东西，却没有一个明确的目标去把它们拧成一股力。就像在海上航行，看到太多美景都想去，这边划划，那边划划，可能加固了一点装备，却还是在原来的坐标周围徘徊。
学习 IDP，每一课都有新收获。
L5 目标分析，用“自我决定论”来区分内驱目标和外驱目标，用 3W 清单重新定义目标，增强对目标的认同感，激励更积极的行动去达成目标。
同时对目标进行评估，从整体到风险预案、资源，保证目标有完成的可能。
L6 目标拆解：借助 OKR 拆解目标，运用假设分析法寻找关键结果，明确现状与目标的差距，大胆假设小心求证，找到核心问题，制定关键结果，为目标和现状之间树立可见可完成的小路标，再明确任务，指导执行。
L7 认识自我：舒伯特发展模型让我明白职业发展的不同阶段有不同任务，认清自己所在和缺失的阶段，更好补课。
约哈里窗和认知多维镜工具，不论是与他人互动或是自我觉察，都能增进对自己的认识。
霍兰德测试让我对自己的职业兴趣更明确，也发现了更多可选的领域，不再像从前一根筋非要作某一行反而限制自己。
L8-L9 职业定位 用兴趣评估（霍兰德测试）作初步筛选，再用职业能力评估缩小范围，接着评估市场需求，选定一个职业目标。目标太多反而不知从何行动，不如先用理性决策模型选定一个短期目标，边做边调整，在行动中寻求成长和进步。
IDP 的核心是做，完成大于完美，先小步走起来，才有可能走得更远。共勉。
