小鱼儿

小鱼儿

    小鱼儿已经记不清这是多少次逃课来到河边的这片小树林里玩。

    小鱼儿一个月前，找了一位流浪汉大叔扮演自己的父亲，向学校请了一个月的下午弹性假期。理由是家里农忙，有时下午的时候需要小鱼儿去帮忙 ，当然不忙的时候，会敦促小鱼儿去学校。

  此后的每天下午，小鱼儿经常来小树林玩，只有极少数天气不好的时候，才会去学校躲避风雨。

    当你选择做一件错事，不用担心，绝对会有东窗事发的那天。

    小鱼儿也不例外。那天，妈妈来河边淘土豆，发现了正在地上捉青蛙的小鱼儿。

    这件事情很快就捅到了学校，学校与小鱼儿的父母互相指责。最后，学校开除了小鱼儿。父母则将小鱼儿暴打一顿，赶出了家门。

    那一夜，雨下得铺天盖地，猛烈至极。悔恨的父母四处苦苦寻找小鱼儿。

    终于 ，母亲在悬崖边的大石下，发现了小鱼儿，单薄的身躯瑟瑟发抖。

    母亲将小鱼儿轻揽入怀，小鱼儿却发疯似地挣扎。母亲一个趔趄 ，摔下了悬崖。

    小鱼儿木然地看着自己的手，那么陌生 那么可恨。

    第二天，人们发现了小鱼儿吊死在小树林的尸体。父亲哭天嚎地，痛哭流涕。

    事情很快传播开来，人们纷纷指责学校太过分，怎么能在义务教育阶段开除学生。也有人指责小鱼儿父母法律意识单薄，管教孩子过于粗暴。亦有指责小鱼儿不学无术。

    父亲埋葬了妻子和儿子，说不出的悔恨。

    如果不指责学校，学校就不会开除小鱼儿；如果小鱼儿不被开除，自己也不会暴打小鱼儿；如果小鱼儿不被暴打，就不会离家出走；如果小鱼儿不离家出走，妻子就不用奔波寻找；如果妻子不奔波寻找，就不会坠崖死亡；妻子如果不坠崖死亡，小鱼儿就不会上吊自杀。

    然而，没有如果。

    很快，全国展开了有关义务教育的普法宣传。所有社会的改革与进步，都不免夹杂血泪。

    小鱼儿去世的那个树林被圈成了普法试点园。每年都有大量的义务教育阶段的学生，前来参观小树林，倾听小鱼儿的悲剧。

    时光永是流逝，小树林变成了大树林。可小鱼儿还是小鱼儿 ，他失去了变成大鱼的机会。他的悲剧如浓黑的墨 ，令人眩晕。却也难耐时间的无情，被稀释成为灰蒙蒙的一片。

    时空的无穷让每个人自以为天大的喜怒哀乐都会显得渺小。

    任何人即便是父母也不该有完全掌控孩子的权利嗜求，否则便会让孩子滋生恐惧。小鱼儿不爱学习，却迫于父母的望子成龙，满满的恐惧不断蔓延，骗局成闹剧，最后酿成悲剧。如果能包容孩子一点，让孩子有说出内心想法的环境与勇气，也许我们的孩子也不会压力那么大。

    想来，每个人，不管大人还是小孩，都该开放自己的心胸，在任何时候保持一个大的格局，只有这样才能不再恐惧。