第一题
我要求史蒂夫•法隆记住从我嘴里大约每秒一个数字的速度读出的一串数字，第四次实验时他确定认为自己最多只能记住9个数字。
第二题
绝大多数心理学研究认为史蒂夫说的是对的，短时记忆中的事物数量有着严格的限制。但一个论文中记载有两个大学生经过四个月练习后，能记住的数字变多了。为了了解其中的原因，我开始了研究。
总结：
绝大多数心理学研究认为短时记忆中的事物数量有着严格的限制，但一个论文记载有两个大学生经过四个月练习后，能记住的数字变多了。为了了解其中的原因，我要求史蒂夫•法隆进行同样的练习，第四次练习时他认为自己确定无法提高了。
大白话：
作者为了探究短时记忆是否可以通过训练提高，对史蒂夫•法隆进行训练。四次训练后，史蒂夫认为自己不可能再提高了。
