23 倩
一说到爱，好多人第一想到的就是爱情，我要说的是一种说不出的爱。这种爱是幼儿园老师与孩子之间的一种感情。
我是学前教育学专业的一名实习生，在幼儿园实习过程中，感触很深。我主要接触的是中班幼儿，4岁。
案例一：
中一班有个孩子，胖胖的，很壮，我们都叫他肉肉。我刚到中一班的时候，他很排斥，和他说话不理，叫他吃饭也不理，他喜欢一个人呆着，集体游戏时也不喜欢和其他小朋友一起玩，他不开心的时候就自己跑到墙边面壁。
有一次，我们在上课，上课途中他就自己一个人跑了出去，我看见后赶紧跑出去找他。肉肉跑的很快，我出去之后找他时已经看不见他的影子了。找遍了所有教师没有，最后在院子里的滑梯下面找到。然后我就问他，肉肉，你为什么一个人跑出来呀？他不理我。我又问，肉肉，我们就吃饭了，你喜欢吃什么？我们一起去问问厨房叔叔，好吗？他还是不理我。我又尝试了各种方法，软硬兼施，都不理我。我想抱抱他，他反而踢了我一脚，这时有点小生气。
最后，我还是决定去找主班老师请教一下。主班老师来了之后，说肉肉我们中午吃小鸡腿，你和老师一起去吃中午饭吧！到了我离开的时候，肉肉好了很多，和我说话，会主动抱我。
分析：
这个小孩子性格方面比较孤僻，喜欢一个人，其他小孩子在一起玩耍，他就一个人坐着，也不玩游戏。在这样的孩子面前要多刷存在感，多和他说话，多问他一些事情，多抱抱他。就算他不理你也没关系，抱他的时候推你就多抱抱，总之，就是要厚脸皮，强刷存在感！
案例二：
希希是一个很可爱的男孩子，白白净净的，喜欢吃甜食。有一天早上吃早饭，希希才来，手里拿着一包零食，来到教室之后他妈妈就把他手里的零食放到了他的书包里。早饭过后开始上课了，希希就跑到门口的书包前拿出了他的零食，老师说上课不可以吃零食，他就开始撅嘴，翻白眼。
中午午睡了，要求每个小朋友都进行午睡，就算不睡觉也躺在床上休息一会儿。希希就翻过来翻过去，就是不睡觉，还打扰别的小朋友。我坐在他床边，和他一起睡，抱着他，悄悄的和他说话，刚开始他还凶我，慢慢的，每天中午睡觉就让我过去陪他一起睡，还主动让出一半的床来给我。慢慢的，还会听老师的话，少吃零食。
分析：
这个孩子想要吸引老师的注意力，让老师多多关注他，他的需求得到满足后，各方面就会得到一定的发展，慢慢的懂事，慢慢的学会关心别人。
总结：
孩子在幼儿期会有各种各种的问题，有生理方面的，也有心理方面的，作为一名幼儿园老师，必不可缺少的是耐心和爱心，多多和孩子说话，多多和孩子进行肢体上的接触。
老师和幼儿之间的这种感情，我说不出来，是师生也不全是，是母子也不全是，是老师的职业道德驱使也不全是，归根结底，老师很爱很爱这些孩子们！！！
