在幼儿园中每天会有固定的时间安排幼儿们吃水果，可是每当吃水果的时间到了，有的小朋友吃的很好很快，可是有的小朋友却吃的很慢甚至会不吃，小朋友们的挑食问题在吃水果上也会有所体现，因此，我们小班实施的好吃的水果主题就显得非常有意义了。
孩子的家长们纷纷带来了各式各样种类丰富的水果，积极配合活动的开展。一个星期的时间，我们先是带着孩子认水果，小班的小朋友虽然对基础水果已经有了大致的了解，但是由于孩子们的认知还不够完善，对于其他一些不太常见的水果还是显得有点陌生，认水果这个环节的开展，是一个互动和热身的开端，增加了小朋友们对水果的热情和兴趣，帮助孩子们更快的进入活动，开展水果主题。孩子们还制作了信息报，更加直观真实的让孩子们认识水果，更客观的了解水果的特点。同时也是为孩子们提供了一次交流沟通的机会。让孩子们勇敢的介绍自己喜欢的水果的特点，锻炼了孩子们的表达能力。
在周六的下午我们把家长请进课堂中，家长们齐动手，互相合作，互相配合，有的家长用水果切出了各种各样的水果形状，用香蕉和猕猴桃摆出的椰子树、草莓拼出的大大的爱心、石榴摆出的火红的花朵、橙子拼出的螃蟹等等各种妙趣横生的水果拼盘；另外还有的家长用水果制作出水果沙拉，用各种水果制作出各种口味的水果汁，以及水果蛋糕等各种各样的有关的水果食物，小朋友们看到叔叔阿姨们制作的如此精心也好奇不已，甚至有的有小朋友还自己亲自动手，参与其中，场面十分的热闹和谐！
做好了水果盛宴，最最开心的事情来了，就是请我们的小朋友们一起来品尝我们的水果盛宴，小朋友们在欢呼水果好吃的同时，还会十分珍惜叔叔阿姨们的劳动成果，且在卫生方面也保持的十分的干净。
活动的开展是非常的顺利且成功的，通过这些活动不仅小朋友们更加喜爱吃水果了，同时在活动中小朋友们和各自的爸爸妈妈进行了一次优质的亲子互动，彼此喂水果的画面别提有多暖了；而老师和家长之间，家长与家长之间，在这样轻松的环境下，一起活动，一起交流育儿心得，让彼此之间更加的熟悉，也更加了解自己的小朋友更多的我们所不知道的一面，对于家园共育奠定了一个非常好的基础，家长的贴心陪伴不仅非常有助于孩子的健康快乐成长，同时对于幼儿园活动开展也起到了很大的帮助，家长朋友们也通过幼儿园活动了解到幼儿活动，更直观真切的感受到了幼儿园教学特点及环境。相信这次活动的开展无论是对小朋友还是对于家长，抑或是对于我们老师而言，都是一次非常有意义且收获满满的经历！
