麦子的班主任胡老师十分用心地指导孩子和家长进行亲子阅读活动，这一期的阅读书目是《苏菲的世界》。麦子觉得十分枯燥，书本打开后往往不耐烦地又扔到一旁去了。
苏菲收到的第一封信上写着三个字：“你是谁”。我尝试着以此为主题与麦子进行了一段对话。
你是谁？
妈妈：你是谁？
麦子：我是麦子。
妈妈：你为什么是麦子，而不是可可，或者其它什么人？你们有什么区别？
麦子：我是长头发，她是短头发，我喜欢画画，她喜欢做手工……
妈妈：说明你们外貌、性格、爱好上有差异。为什么你们会出现这些差异？
麦子：因为发育不同，在妈妈肚子里就不同。
妈妈：你说得对，每一个人在妈妈肚子里因为遗传因素就产生了差异，但还有很大一部分是因为后天环境和培养。但是，“你是谁”这个问题不能光看表面含义。“我是妈妈生的一个小东西”或者说“我是精子和卵子结合的产物”，这是生物学意义的解释。“你是谁”作为一个哲学问题，需要放在漫漫历史长河中去思考，你是自然界和生物界几千万年几百万年演化的结果。
麦子：恩，我是一个奇妙的生物。
妈妈：说得太好了！“你是谁”这个问题从哲学上涉及到一个问题“我们是一种什么样的存在物”。记得我上午和你谈论得培根的种族假象吗？人与动物的区别是什么？
麦子：人是一种奇妙的生物。
妈妈：奇妙在哪里？
麦子：不知道。
妈妈：动物以种族繁衍、吃饱喝足作为自己的行动准则，而人呢？
麦子：人有节制。
妈妈：你说得对，人有节制，可是人也有欲望、贪婪。人和动物相比较来说，有什么伟大的地方？
麦子：人会自己工作、做饭、看书、写作业。
妈妈：那么书是从哪里来的？
麦子：创造！
妈妈：说得太好了！
麦子：创造很好吗？
妈妈：对啊！创造能带来什么？
麦子：创造能发明东西，让人生活得更好。
妈妈：对。人们创造的是自然世界已经有的东西，还是不存在的东西？
麦子：不存在的东西。
妈妈：人类还有什么优点？
麦子：学习！
妈妈：你说得很好。我们平常都学些什么呢？
麦子：知识啊！
妈妈：除了知识，我们还学习到什么了？
麦子：还会从老师、同学，还有他人那里学习。
妈妈：不错！除了学习知识，我们还学习到经验和教训。为什么经验和教训值得我们学习？
麦子：教训可以警告我们，哪些事情可以做，哪些事情不可以做。
妈妈：从经验和教训中学习，会对我们成长产生什么影响？
麦子：成长过程中会有成功，也会有失败。学习了经验与教训，成功会更多，但也还会有失败。
妈妈：你说得很好。从经验和教训中学习，就是一种反思。这种反思的能力是人类的一种特质，是人区别于动物的地方。反思会让我们变得怎么样？
麦子：反思能够让我们变得更好！
结语：
这可以说是我与麦子之间进行的第一次比较有意识的哲学对话。
最后，我问麦子：你觉得这样的对话怎么样？麦子点头回答说：还不错！
看来，以后还可以再接再厉！
