“情境化生本德育”之温暖回家路----潍坊东明教育集团小学部“3+N社会大教育”行动


      为了更好的为每个学生创造良好的学习氛围,安全的入学环境。进一步加强家长与学生之间对学校周边道路安全知识的了解。二年级开展了家长和学生一起进行绘制和重点标记上学放学的路线图。


        家长和学生共同合作,一起将上学的线路进行重点标记,并标注危险地段


      针对上下学途径危险路段时所要注意的事项,家长细心的填写。

家长和学生共同完成,共同绘制。对入放学的要求熟记于心


    学生先自己尝试独立完成。

学生自主独立的完成初步的绘制。

学生用不同颜色的笔已经完成道路的绘制,重点的标记

学生绘制过程
学生绘制过程
学生绘制过程
学生绘制过程
学生绘制过程
学生绘制过程
学生绘制过程
学生绘制展示

        通过这次家长和学生之间共同对路线绘制,让学生和家长能够更好的了解具体的道路安全问题,以及学校上下学所要注意的事项。防治危险事宜的发生,杜绝不文明道路问题。更好的将为学生创造良好的教学环境和安全的入学道路。

      将爱带回家,将温暖带回家。

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