本文参加#致我们单纯的小美好#活动，本人承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发表过。
致我们单纯的小美好
也是这样的冬天，穿着厚重的大棉衣，加绒的牛仔裤。黑漆漆的早晨，我们站在教室外的走廊，冻僵的手执着冰冷的笔，借着微弱的灯光写作业。
对他的感觉大概就是从那个早晨开始的吧！第一次跟闺蜜分享这件事时，她问我：“除了对你好以外，你喜欢他哪一点？”我支支吾吾说了半天，也没说出个所以然来。不是羞于表达，而是真的不知道。也许就像汤显祖在《牡丹亭》中写的那样：情不知所起，一往而深！
我和他是高一同学，虽然不是同桌，但相隔的距离如同桌一般近。他很幽默，话语也多，而我是个话少又安静的人。而且因为一向和男生接触比较少，所以很多时候都不知道要怎么跟他沟通。刚开始，我们只是谈论与学习有关的事情，但不会说与课题无关的话。慢慢地，他开始在课间给我讲笑话，还说我太安静了，都不怎么笑。日复一日，我们之间也慢慢熟络起来，他教我理科科目，我教他文科科目。每次跟他讨论物理难题就像是一场“世纪大战”：我们有各自的思维方式，有各自思考的角度，我提出什么观点他会立马反驳，他提出什么观点我也会立马反驳，但大多数情况下，都是我败他胜。
有段时间，父母闹矛盾，整天吵着要离婚，我的情绪也受到了很大的影响。在学校总是闷闷不乐，听课也心不在焉，他跟我讲话总要重复两三次，我才能完整地弄懂他讲的是什么。一次大课间，他趁教室人比较少，就问我，为什么最近的情绪很低落，是不是遇到了什么事情。
“没什么！” 我回答说。
他没有再问下去，隔了一会儿，他突然对我唱道：“你快乐吗？我很快乐！你快乐吗？我很快乐！……”
他不断地唱着，还做出非常滑稽的样子，逗得我捧腹大笑。之后每次我不开心，他都会对我唱这些。
“老是这几句，你腻不腻呀？”一天，我毫不客气地怂他。
但他却说：“那你快乐吗？”
“并不”。
“那我继续唱！你快乐吗？我很快乐……”
那时我只是觉得，我交到了一个很好的朋友。
那日大雪纷飞的早晨，因为自行车坏在半路，我只能推着笨重的自行车一路跑到学校，双手沾满了自行车链条上的机油，乌黑一片，又伴着极其难闻的味道。当我气喘吁吁地跑到教室，发现早自习已经过去五分钟。而那天的早自习正好在进行古诗文默写竞赛，我跑到座位上放下书包，同桌看见我脏兮兮的双手，立马拿出水给我洗手。我克制着自己的情绪，告诉自己要坚强，只是比别人少了五分钟的默写时间而已，我可以后来追上的。这时班主任走过来，问我迟到的原因。我伸出还没洗干净的双手，跟老师解释。本想着班主任会因为特殊情况放我一马，然而老师却说，要一视同仁，必须站到教室外面去。我拿纸巾擦干手上的水和脏污，带上书本、笔和试卷就老老实实地到走廊站着了。刺骨的寒风吹着我的脸庞和双手，奔跑带来的热量早已消散，手上难闻的机油味却一直残留。想到早上遇到的种种事件，委屈的泪水瞬间占据了眼眶，我还是哭了，明明说好要坚强的……
“嘿”，一声招呼打乱了我的思绪，我连忙擦掉脸上的泪水，回头一看，他就站在我身后，“我来陪你了！”
“你是自己迟到了吧”。我努力压住抽泣声回答他。
“是哦！你聪明”，他一副谎言被识破后无奈至极的表情。
我们没再交谈，站在一起认真地做起试卷来。那时候觉得，如果在我无助的时候，都有一个人这样，始终陪在我身边就好了。那个人，会是他吗？
“给你，快戴上吧！你的手越来越难看了，跟只猪蹄一样”，他取下手套递给我。
“就你的手好看，我才不要”，看着我仍然乌黑的手指，闻着那难以忍受的味道，我不敢接下他的手套。
他把手套硬塞给我，“你还嫌弃啊，我都不嫌弃，你戴了，拿回家给我洗干净再给我吧”。
双手已经冻得不行的我，还是戴上了手套。那一刻，我和他之间发生的点点滴滴都在脑海中浮现，从相识到相知。
那时候的感情就是这样，纯粹而简单，他对你好，你便倾注全部。
往后，对篮球赛不怎么感兴趣的我，会在他参加比赛的时候，一直站在篮球场为他加油；体育课闲暇的间隙，我会望着正在打篮球的他发呆；班上集体合唱的时候，我会更多地去倾听他的歌声，歌声虽然平凡，却搅乱了我不平凡的情感。但是我不敢对他说，也许只是我一厢情愿而已。
一次课间，他问我：“你……哼……你谈过恋爱吗？”
我一下子就慌了神，不知道该怎么回答他，“你说什么”，我装作没有听清楚。
他也没有再问下去，“没什么，没什么”。
“我都听得清清楚楚，你还没听到，你们俩这距离可比我们俩近啊”，他的同桌调侃地说到。
我的心更是慌乱，因为我听见了，而且听得清清楚楚，一字不落。
“叮叮叮，叮叮叮……”，上课铃声响了，我们都没再说话。那一节课，我一句都没听进去，慌乱的心根本无法平静下来。也正是因为这件事情，让我更加坚定：他和我一样，明明对对方有感觉，却迫于其他因素不敢说……也许，朋友才是最适合我们关系的称呼。我们还像从前一样，互相切磋学习成绩，打打闹闹。
一年的时间说长不长，说短不短，我担心的事还是发生了。文理分科的时侯，他毫不犹豫地填写了理科志愿。家人不清楚我的学习状况，受“学好数理化，走遍天下都不怕”观念的影响，觉得文科就业难，硬是让我学理。我当然高兴，因为这样，我可以继续跟他一起讨论难题，一起说说笑笑……我纠结了数天，决定报选理科。班主任知道以后，立马把我叫去了办公室，反复劝我，要报文科。我知道老师在担心什么，我也担心，虽然我对理科还比较感兴趣，却总学不好，只要题型稍微灵活一点，我就不知道该怎么解答，而文科不一样，只要我能写，勤读勤背，得高分的机率肯定比理科高。从几次模拟考试的结果中，也同样看得出来，我更加适合文科。
“那我再想想吧，想好之后我再给你答复”。
“好，一定要慎重考虑啊”，老师语重心长地对我说。
一进教室，他就问我，“怎么了，班主任跟你说文理分科的事情吗，你报文还是报理”。
“我也不知道”，我哭丧着脸对他说。
接下来的几天，班主任基本上每天都会找我谈话，建议我学文。其实我也想按照自己擅长的来学，但又不想就这样跟他分开……最后兜兜转转，我还是选择了学文。
再次见面是高二那年秋季运动会期间，在下发的运动项目参赛名单里，我努力地找他的名字，终于在800米长跑名单中找到了。他比赛的那天是运动会开始的第一天，我为了给他加油，还跟着他跑了半圈。放学回家的时候，我去等我朋友一起回家，正好碰到他一个人站在教室外面发呆，情绪非常低落，眼泪在眼眶中打转。我走过去，安慰了他几句，便和朋友离开了。
因为离家比较远，高三那年我成了住校生。学校供水系统并不发达，我们每天的热水都要靠人力搬运。每周五周六女生宿舍楼下供热水的地方都不会开门，因此我们必须走上一段路，到食堂一楼去装热水，然后再提回宿舍。因为离男生宿舍比较近，有时也会碰到老同学，有的人会很热情地帮我们把水提到女生宿舍楼下。有一次刚打完水，我就看到了他，他二话不说就接过水桶说帮我提过去，路上我们边走边聊，但比以前生疏了些。他走之后，我在宿舍高兴了很久，也许是太久没有见到他了吧！
从那以后，我更加期盼周五周六了。我盼着能再遇到他，跟他有聊不完的话，希望他能在我不开心的时候，为我唱“你快乐吗”；希望他能在我冷的时候，递给我他的手套；希望我们还能再讨论一次物理难题，来一次“世纪大战”，不管最后谁输谁赢……
时光匆匆，又是两年，我们毕业了。拿到手机的第一天，我就立马给他发了信息。两年了，我积攒了好多好多的话想跟他说，但码字的时候，我却突然不知道要怎么表达。我在草稿纸上写了又改，改了又写，准备发的时候，又想会不会太矫情。最后，千言万语，剩下一句“你还好吗”。而那一段文字，我至今都没有发出。
在后来的聊天中，我才知道，原来他喜欢的一直都是另一个人，我不过是他众多朋友中再普通不过的一个。正是在高二秋季运动会开始的第一天，他跟那个女生告白了，那个女生并没有答应他，因此那天他心情特别低落。而当初我以为他是因为800米决赛时没有获奖而那么伤心，还安慰他，进了决赛就不错了，下次再努力，反正还有机会。
虽然知道了事实，但我很平静，并没有想象中的那么伤心，也许两年的时间已经冲淡了太多过往吧！也或许，我没有用情至深，是自己过于浮夸。于是我选择跟他说出了自己内心的想法。
“你好傻”，他对我说，“过去的就让它过去吧，趁现在年轻，就应该多做一些有意义的事，回忆过往是老年人该做的事情”。
“是啊，两年了，不管怎么样，也都该放下了。那段回忆，就让它埋藏在心里吧”。
也许若干年后，想起这段过往，我还会感慨自己当初的青涩与无知。而人生，不是要做过几件傻事之后，才会有所感悟的嘛！
