全班44人，学号却有45号，这是为什么？45号是谁？这里面又有着怎样的故事？
——题记
“李老师，有惊喜哦！你快看！”放学时分，孩子们簇拥着我来到教室后方的“夸夸墙”前，一张张小脸上洋溢着抑制不住的兴奋和神秘。
这面由孩子们亲手绘制的“自由成长”树，已经成为我们班最温暖的角落。我按照约定，每天放学前，都会将杯子里的夸夸纸条作为一天的礼物念给大家听。当我分发完所有纸条后，孩子们却齐声提醒：“李老师，最边上还有一个！”
我顺着他们的指引（其实后面发现啦），夸夸墙的最边上，也就是紧接着44号夸夸杯后面，还有一个夸夸杯。仔细一看，上面用黑色水彩笔写着：“45号，李帅哥。”
45号——那是我在2105班的学号？一瞬间，上午的画面涌上心头：班长小玉曾来办公室，腼腆地说：“李老师，我忘记带水杯了，可以给我一个纸杯吗？”原来那个看似平常的请求，竟是为了这个精心准备的惊喜。孩子们用最朴素的方式告诉我：您也是我们班不可或缺的一员。
看着这个装满幸福的夸夸杯，我的心里却是沉甸甸的。这是世界上最重的礼物——一颗懂得感恩的心。
这份温暖，其实早已在班级里悄然流淌。记得下午小芯身体不适时，小扬毫不犹豫地脱下自己的校服披在她身上，细心陪着她去医务室。
上周的团体积分赛结果出炉，小月团队再次夺冠。七个孩子兴高采烈地来办公室商量奖励。"我们要烤肠！"他们异口同声地说。当我提出七个人买几根时，他们却自己讨论起来："要不我们买五根吧？"我看着孩子们积极讨论的样子：再给你们加一根，买六根吧。不过你们有七个人，六根烤肠怎么分呢？只有你们把这个问题解决了，我才好放心地买啊。最后，小旭主动站出来："我和小轩分一根，因为我们上周表现不够好。"
这个看似简单的决定，却让我看到了孩子们内心成长的样子。他们开始懂得团体的意思啦。更让我开心的是，这个获胜的团队并没有沉浸在喜悦中，而是主动来找我："李老师，我们要开个会，讨论怎么才能变得更优秀！"
但最让我动容的，还是“45号”这个称呼。在这些小小的细节里，我看到了比分数更珍贵的东西——孩子们在夸奖的时候不仅学会了看见爱、更学会了回应爱：他们记得班长小玉为团队付出的努力，记得小天的进步，记得小燚的变化，甚至记得用独特的方式，告诉那个平时总是要求他们、鼓励他们的老师：“我们看到您的辛苦了。”
教育最美的回响，莫过于此。当我们学会夸奖，学会发现身边美的时候，收获的不仅是那所谓的分数和成绩，更是这样发自内心的善良。那个写着“45号”的纸杯，我会永远珍藏。它提醒我：教育从来不是培养高分的学生，而是培育懂得感恩、温暖善良的人。
后记：
原来，教育这条路上
一直都有那个
存在又不存在的45号
很多时候
我们不一定非得站在
最前方
适当时，站在后面
放开手
让孩子们自由生长
一路花开！
