规则篇
* 请举手发言
* 请先敲门。
* 请遵守规则。
* 请你轻轻地翻书，保护好图书。
* 请使用室内音量。
* 这很重要。
* 请不要打扰别人。
* 请小声交谈。
* 请保持安静。
* 室内请慢步行走。
* 请把椅子归位，并摆放整齐。
* 请靠边走。
* 请让开通道。
* 请站在等待线后，耐心等待。
* 请像我这样做。
* 请排好队，一个一个来。
* 请耐心等待。
情绪表达篇（倾听，接纳）
ღ 请慢慢说。
ღ 老师理解你的心情，但是你可以换一种表达的方式。
ღ 老师知道你很委屈。
ღ 请你用说来表达，而不是哭。
ღ 老师知道你很难过。
ღ 老师理解你的心情。
ღ 你看上去很伤心，是吗？
ღ 没事的，老师陪着你。
ღ 你不喜欢这样，是吗？
ღ 告诉老师你的想法，好吗？
ღ 你还没有准备好，是吗？
ღ 你是不是很愤怒？
ღ 放松些。
人际交往
✿ 这件事你可以自己决定。
✿ 请你跟小朋友道歉。（不会语言表达的，引导肢体表示）
✿ 你打扰到我了，请你离开。
✿ 请经过允许，再触碰他人的物品。
✿ 请经过允许，再触碰他人。
✿ 你愿意和其他人分享吗？
✿ 请问问他是否同意？
✿ 如果你想和他一起工作，请征求他的同意。
✿ 请小朋友保护好自己不受伤害。
✿ 我可以加入你的工作吗？
✿ 你愿意和我一起工作吗？
✿ 请你等我一下好吗？
✿ 需要我帮忙吗？
✿ 请帮我一下，好吗？
师生互动
♥ 请走近老师，寻求帮助。
♥ 我很喜欢你，但我不喜欢你这样做。
♥ 请看着老师的眼睛。
♥ 你打扰到我了，请你离开。
♥ 你愿意和老师一起工作吗？
♥ 你愿意加入我们的游戏吗？
工作指导（表达）
※ 请双手拿托盘。
※ 没关系，请你下次小心。
※ 只是想看着，不想去操作是吗？
※ （选择权）这是你的权利。
※ 这件事要大家同意才可以。
※ 你可以选择你喜欢的工作。
礼仪礼貌&行为规范
☀ 请把垃圾扔到垃圾桶里。
☀ 你可以不睡觉，但不可以打扰到他人。
☀ 请节约用水。
☀ 请双手扶杯子喝水。
☀ 请等待小朋友一起用餐。
☀ 请你把手放在自己的身上。
☀ 这样做很有礼貌。
☀ 请你道歉。
☀ 请你尊重我。
☀ 请你不要这样做。
照顾自己（自理能力锻炼）
请小朋友自己穿衣服。
请自己整理好自己的衣服。
鼓励（赞美）
你今天表现很好，加油！
看到你我很开心，期待明天见。
对不起，我帮不了你。
我只能帮你到这里。
承担责任
这是你自己的选择。
这是你的自由。
这是你的责任
这是你的义务
