思维导图认证班的同学每天都在群里如火如荼地打卡、交作业，我们第五组核裂变最小的黄华珠已经交了快一半了，我还一张没有。作为组长，好生惭愧，赶紧在看房、搬家的空隙中找出时间来完成自己的两份作业。
一份就是大家都要完成的命题思维导图——博赞思维导图认证班总结，昨天下午已经完成。另外一份是我自己选择的——思维导图精进应用规划。毕竟学习就是为了致用，我要为自己的今后打算，跟思维导图产生链接。
跟很多同学不一样，我当初报班的目的不仅仅是为了更好地学习、掌握思维导图这一思维锐器，更大的愿望是想拿到认证之后开展自己的思维导图培训事业。
先来看看铅笔素颜草稿。这其实已经不是我第一次画这张思维导图了，所以做起来还是很快的。
这是上色、填写上关键词之后的成稿作品。
这次作业我没有做软件版本，因为我的脑袋在软件和白纸上切换有时候会卡住，特别是我不太擅于把软件上面的小插图的图片转换成手绘的插画风格。比如昨天做总结时候，那个茶歇，软件版本是搜索了一张小宴会的照片放上去。转换到手绘就又费了一番脑筋，最后只能简单地放了一个厨师帽代表二级分支“后勤”，所以手绘版本和软件绘制版本并不是完全一一对应的。所以这次我放弃了软件绘制，否则我的工作量太大，又会对我最近的搬家大事产生冲击。
而且而且而且，当时玉印老师布置作业的时候，曾在群里说：手绘比例至少达到60%，也就充分说明，其实老师还是鼓励主要手绘的，毕竟软件虽然便捷，但是具体的小细节并不能给人感触最深。
简单介绍一下这张思维导图的构成。
中心图：因为主题是个人在思维导图方面的精进应用规划，所以用了一幅建筑群来表达“建设性”，当初百度找图也是找了好久才选定的。原图很清雅，不是我要的风格。
这是原来的图片——
因为思维导图的中心图讲究鲜艳、饱满，要有大面积的色块，才能充分吸引人的注意力。所以我自作主张涂了鲜艳的大色块。嗯嗯，不错嘛，醒目多了！再发一次我的作业，对比一下，是不是效果杠杠滴？
简单串讲一下分支的内容：
1、总结：完成班级课程总结的思维导图的一些安排，包括发文字说明到简书和自己的公众号，要配上真实的照片：整个班级的结业大合影、小组全家福什么的。这些在助教小罗“不交总结没证书！不交总结没证书！不交总结没证书！”的小鞭子抽打之下，已经全部完工了。
2、如何去精进？一是参加文魁大脑俱乐部的武林计划，一个要求每个月30幅思维导图作品，一个是50幅。压力山大，我是参加呢、参加呢，还是参加呢？另外就是要大量阅读思维导图专业书籍，目标为100本。因为据说要成为每个领域的博士读书最低数目是100本，博士就相当于专家了。
3、我立志从普通的高校教师转变为一个自主创新的培训师。目前培训界响当当的一句话是：“不做CEO，就做培训师！”辞职之后的我，正走在这样一条创新的道路上，跟我人生轨迹相同的同行者寥寥无几，我要自己探索。ppt方面我已经初现峥嵘，但是思维导图方面还要潜心研究并践行。现在讲究短平快，所以我不会等到完全做好准备之后才出手，而是准备到七八分就去抢占市场。我要开发小学ppt培训课程还有小学思维导图培训课程。另外，因为高校教师出身，对教师队伍情有独钟，所以也会开发一套针对教育教学系统的思维导图课程和ppt培训课程。
4、6月13日晚，也就是思维导图认证班刚刚结业的第二天，我们几个上海的同学就马不停蹄地在时钟教室举行了文魁大脑俱乐部小组成立会议（上海）。我们的培训班讲师袁文魁、世界最强大脑金牌教练、文魁大脑俱乐部创始人袁老师也在场。八九个人展开头脑风暴，确立了这个小组的目的、目标，风物长宜放眼量，前景是如此美好而辽阔，与诸君共勉励之。
5、把思维导图和拆书技能相融合，把自己打造成新时代的说书人，这样的分享系列暂时定名为“绘说书”。绘——绘制思维导图。说——拆书+文学理论。书——主要是致用类书籍。
