有一天晚上，我检查小孙子的数学作业，其中有一道思维兴趣题，我看后，认为不是这样做，而小孙子仍然坚持是应该这样做的。于是，我就生气了，一定要他把作业改过来。小孙子不服气，但又无奈，就按照我的作法改过来了。
第二天上学后，数学老师改了作业，把那道思维兴趣题的答题给打叉了。放学后回家后，小孙子就一边嘲笑、一边埋怨我说：“爷爷又笨又霸道，看看，老师给我打叉了，我原来做的是对的！”
通过这次检查作业，我感觉到，现在的学生作业，比较灵活多变，老前辈的思维也有可能跟不上了。作为家长，检查作业的方法要正确，做到高关注，低干预。后来我在检查孩子的作业时，主要看以下几个方面：
一是书面必须整洁，字迹工整。
二是让孩子完成后自主检查一遍。
三是先完成作业后才可以玩耍或看电视。
