今天听了一天的课，我感触很深，收获颇多，丝毫没有感觉到累，感觉自己就是井底的那只青蛙，想要吸收更多井外的“空气”。

　  第一节语文阅读名著——走进“水浒”的世界，听这节课最大的感受是“授人以鱼，不如授人以渔”，方法比知识更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学生学习效率的高低。

栗世娜老师在课堂上不失时机地创造机会，指导学生如何整天感知阅读，使学生不但能学会，而且能“会学”，即：掌握语文学习方法，发展思维，构成潜力，能独立解决问题。当学生应对材料中的问题时，“先思考再动笔”这种很好的学习方法。

王颖老师的数学课上最记忆犹新的是“老师好，我爱数学”和“老师再见，我爱数学”，听到学生们喊出这样的上课下课问候语，在坐的我们不约而同的笑了，禁不住想等回到学校，我也要为我的学生设计一个优秀而幽默的问候语。

李老师以新青年杂志为线索开启了新文化运动的讲课，导入自然，激发了学生的学习兴趣。李老师的课思路清晰，环节流畅，从整体到部分合理过渡，再之后重点切入到新文化运动的原因，充分调动学生的最近发展区，这是十分值得我深刻学习的地方。