开学已经第三天了，前两天我班的一个男生一直哭，哭了两天了，声音越哭越大，我以为他和班里哪个孩子吵架了，把他叫出教室一问是想家想爸爸妈妈了，我想：一年级的新生年龄小，又去了新学校，肯定前几天不适应也是正常的，于是我就哄哄他不哭了。
第二节我看见他还在哭，我就又把他叫出来哄哄他：别哭了宝贝，一会放学家长都来接你了。他还是一直哭，后来告诉我他是全托，放学也是全托老师来接他，我顿时感觉他好可怜啊，刚上一年级就不能每天和爸妈在一起，只好说一些安慰的话：爸妈都是为你好，想多赚点钱将来让你有更好的生活，你应该理解爸爸妈妈的辛苦！好像我说这些他完全不理解，此时此刻只想见到他的爸爸妈妈。
刚开学这几天，孩子们一直在外面训练，我只好暂时让他出列，好让他缓解一下心情，同时也拨通了他妈妈的电话，让他妈妈有时间多来看看他陪陪他，此刻，孩子最需要的是爸爸妈妈的关心和厚爱，我又陪他聊聊天，过一会看他好多了也不哭了，就让他继续训练。
我以为他就这样恢复好了，可是第二天早上我一到校又发现他在哭，我只好把他领到办公室，先让他洗洗脸，然后用纸巾给他擦擦，让他坐下来，给他一瓶矿泉水，给他拿了些小零食，他不吃，我就递给他一颗口香糖，这次他不哭了也接收了，我让他坐到我的身边，耐心的给他解释爸妈不来接的原因，又告诉他：以后你有什么不开心的或者不高兴的事都来办公室找老师，和老师分享，慢慢你就熟悉这里的老师、同学和环境了，男儿有泪不轻弹，不能遇到什么事情都用哭来解决，好吗？他就点点头！
为解他的一思父母愁，我只好点击和他父母视频聊天，很快他的妈妈接收了，孩子很开心的和爸爸妈妈聊天，爸妈也答应下午放学抽时间来看他了，之后他的心情好多了，我拉着他的手进了教室，并让他答应老师以后不允许再哭了，他也同意了。
今天我一到教室，看见他很高兴，和孩子们正在一起玩耍，我由衷的为他高兴！上午训练孩子齐步走时很多学生做的不标准，没想到他主动帮助其它孩子，还给他们讲解。训练完让孩子回教室的时候，他又主动在前面带队把孩子们一队一队带回教室；课下还非要给我巧克力吃（不吃都不行，非要塞在我嘴里）；我上课用的小广播忘带了，他还主动跑到办公室去拿，我为孩子的转身高兴，也为自己的努力鼓掌，更为他点赞！
仅仅一天的时间，他不哭了，还知道帮助同学了，也知道为老师做一些事了，好像一下子长大了。第一年做班主任，我用爱温暖了孩子，融化了孩子，我觉得我过了一种幸福完整的教育生活，我觉得这就是我做教师的意义，今天才是刚开始，未来还在路上……
通过这件事，我想奉劝各位家长：如果家长可以的话最好陪孩子一起成长，一定要让孩子身心发展健康，尽量不要让孩子全托，给孩子留下阴影，毕竟孩子的成长只有一次，你说呢？
