学习有捷径吗？
没有，但是有方法。
先抛砖引玉谈谈自己浅显的学习方法。
首先强化记忆。很多书本看过了听过了但记忆很模糊，只有天才才能过目不忘。我现在会一边听书一边做笔记；看书也多写心得，无非是加深印象。上古筝课和声乐课我会用录音笔把一小时课程录下来，开车上下班的路上反复听，又解闷又不经意复习了课堂内容。
其次善于整理归纳。运用到工作中，则是把会议精神及文件内容记录或拍摄下来，然后分门别类整理，这样不至于浑浑噩噩，领导过问时一问三不知。
再次是延伸学习。把触笔伸远一点，让自己阅读面更丰富一些。前段时间看了岳南的《南渡北归》这本介绍民国时期大知识分子的著作后，我陆续阅读了关于陈寅恪、胡适、梅贻琦、梁思成等的书籍。延伸学习不经意为我打开另一扇门，让自己在感兴趣的文化领域长进一步。
第四是在保持激情的前提下，提升自己的创意和创新能力。就拿摄影来说吧，当我习惯了某一个题材，如三月里的小雨，我会思考怎么用另一种方式诠释：可以把人加入，表现斜风细雨不须归或相思风雨中的题材。又或者曾经和某大学生合作拍摄过一组夏荷的照片，在即将的合作中我想的是如何当一名导演设置一些场景道景来表现我想要的主题，彼此要做哪些功课，而不单纯为拍而拍。
最后是善于概括总结。特别是工作中，无论是布置工作还是汇报工作都要有条不紊，要学习运用思维导图来进行总结思考。生活中更要如此，可以达到提升技能的效果。不思考不总结，哪来进步呢？
当然如果加上名师指点及坚持和专注，还有什么学不好的呢？学习有捷径吗？
没有，但是有方法。
先抛砖引玉谈谈自己浅显的学习方法。
首先强化记忆。很多书本看过了听过了但记忆很模糊，只有天才才能过目不忘。我现在会一边听书一边做笔记；看书也多写心得，无非是加深印象。上古筝课和声乐课我会用录音笔把一小时课程录下来，开车上下班的路上反复听，又解闷又不经意复习了课堂内容。
其次善于整理归纳。运用到工作中，则是把会议精神及文件内容记录或拍摄下来，然后分门别类整理，这样不至于浑浑噩噩，领导过问时一问三不知。
再次是延伸学习。把触笔伸远一点，让自己阅读面更丰富一些。前段时间看了岳南的《南渡北归》这本介绍民国时期大知识分子的著作后，我陆续阅读了关于陈寅恪、胡适、梅贻琦、梁思成等的书籍。延伸学习不经意为我打开另一扇门，让自己在感兴趣的文化领域长进一步。
第四是在保持激情的前提下，提升自己的创意和创新能力。就拿摄影来说吧，当我习惯了某一个题材，如三月里的小雨，我会思考怎么用另一种方式诠释：可以把人加入，表现斜风细雨不须归或相思风雨中的题材。又或者曾经和某大学生合作拍摄过一组夏荷的照片，在即将的合作中我想的是如何当一名导演设置一些场景道景来表现我想要的主题，彼此要做哪些功课，而不单纯为拍而拍。
最后是善于概括总结。特别是工作中，无论是布置工作还是汇报工作都要有条不紊，要学习运用思维导图来进行总结思考。生活中更要如此，可以达到提升技能的效果。不思考不总结，哪来进步呢？
当然如果加上名师指点及坚持和专注，还有什么学不好的呢？
