生活中我们是否都有过被这些问题困扰而烦恼？比如：孩子在学校被老师批评后，失去了学习的动力；孩子因为成绩迅速下滑，因此而厌倦了学习；孩子整天迷恋手机而无法自拔；孩子被同学嘲笑而没有自信。
当孩子遇到各类问题时，我们是否曾束手无策？
其实，出现种种问题很正常也并不可怕，关键是问题出现后，作为父母的我们应对的方式和引导的方法是否恰当？也许让孩子真正一蹶不振的并不一定是事情的本身，而是孩子经历风霜时，父母不恰当的连锁反应。
一个一年级的孩子考试只考了88分，并且他的考卷上还被老师写上了“太差”这样的评语。当被要求签字的家长看到这样的试卷的反应是什么样子的呢？又会如何去处理呢？通常我们的反应首先是非常的生气，然后愤怒地冲孩子喊到：你怎么这么差劲？上个一年级就考这么一点分数，学习这么不认真，那到六年级还不得考个58分！爸爸妈妈天天起早贪黑拼命的工作赚钱，吃穿都给你买最好的，还花这么多钱送你上各种培优班，你就拿这个成绩来回报我们吗？你看看老师给你写这个评语，说你太差，老师都不喜欢你了，你简直令我们太失望了！有些家长可能会越说越愤怒，最后甚至还会动手打孩子。
这样的方式带来的后果是负面的，父母随口说的差劲、不认真会进入孩子的潜意识，让孩子形成自我否定的心理；父母说拼命挣钱都是为了孩子，会让孩子有负罪感，产生愧疚心理；父母说老师都不喜欢孩子了，这样无形当中是在破坏老师和孩子之间的师生关系，而师生关系不好直接将影响到成绩的下滑；孩子面对父母的打骂会形成拿卷子给父母看是错了的想法，孩子为了自我保护，以后可能就会撒谎……一次错误的教育将会形成一次更加恶劣的后果。
那遇到类似于这样的事情，我们到底该怎么办呢？让我们一起来跟小平老师学习吧！小平老师告诉我们，倾听和共情是沟通的基础，良好关系是教育的前提。
当我们拿到试卷可以这样问问孩子：孩子，当你拿到这一份88分的试卷，看着老师给你写的太差的评语，你是什么样的感受呢？孩子的回答有可能会是：我的心情不好，考试没考好心里难受。那我们就可以这样跟孩子说：孩子，当你考试没有考好心里难受，说明其实你还是很有上进心的。我们要去引导孩子说出他心里的感受，而不是压抑这一份感受。我们还可以接着问孩子：当你看到老师给你写太差的评语，你的感受又是什么呢？孩子可能会回答说：老师不爱我了，老师觉得我太差。这时候是我们拉升孩子自我价值感的时候，我们一定要对孩子这样说：老师给你考试试卷的评语写太差，正是因为老师他在乎你，他喜欢你，在他心目当中其实你是一个优秀的孩子，因为在老师心目当中你是有可以考95分的水平。你想如果你在老师心目当中是考60分的水平，那当你考了88分时他就会给你写太好的评语，对不对？所以呀，不是因为你这88分的分数太差，而是相当于你95分的水平来说太差。
所以，当孩子在面对挫折和问题的时候，我们要引发孩子去进行正面思考，凡事负面的问题我们要正面去看待，培养孩子的乐观思维才是最重要的。
