第一天下午，聆听张艳老师关于班级管理以及小组建设的专题讲座，并观摩了钟杰老师的女生班会。深深感受到钟杰名师工作坊的老师们积极主动，科学规划，严格律己，扎实推进工作的优秀品质。
一、张艳老师讲座
二、钟杰老师女生班会
钟老师以洁白的蝴蝶兰为背景，以阮玲玉与胡蝶既相似又有巨大不同的人生进行对比，引导女生对于阮玲玉悲剧人生的反思，并与女生们共同总结阮玲玉的人生教训。
以挚友的口吻，娓娓讲述了两位民国影后的人生故事，启发女孩们思考。并不乏幽默风趣的段子，引得女生们慧心微笑，频频点头。
女生班会心得:
1、优秀教师是一个优秀的讲故事的人;
钟老师很擅长讲故事，寥寥几语，却概括精准，悬念丛生。一句“她十五岁，他十八岁"，又借机联系了初中生的生理心理分析，一切设计都暗含玄机，紧扣学生的具体情况。
2、寓教于故事，委婉而生动;
故事，既吸引听众的注意力又不至于让听众有针对自己的压力。学生完全以“以人为鉴”的心态，借他人的人生思考自己的前途问题，避免了自己走弯路。以故事为教育手段，实为好手段！
3、讨论的形式，让学生自我教育;
避免了教育的生搬硬套，被动地接受往往易引发学生的抵触情绪，如何引导学生进行自我教育，我想，讨论并让学生分享自己的理解是个很好的方法，从心灵认知去转变学生思想才是学生教育的有效途径。
4、开放的心态，幽默的语言
钟老师是个有内涵的段子手，“转身就是风景，回头就见男神。这时你就会感谢，感谢前任抛弃之恩！”“班上的男生还是小树苗，我们若现在就去吊，只会把他吊死，吊断，吊成歪脖子树。如果你喜欢这棵树，就保护他成长，使他变成参天大树，也不要让他被别班的吊死了，等以后他值得你吊时，还可以让我去帮问，若两人都觉得合适了，我当主婚人，成就一段佳话！”这样精彩的段子，这样形象的比喻，这样开放的心胸，与孩子们敞开来谈爱情的问题，赢得女生们的肯定与欢笑。
我知道，钟老师轻松的课堂氛围中，饱含了她对学生生理心理的科学认知，饱含了她对学生们人性的理解与认同，还有她深厚的文学功底以及广博的涉猎，我也知道，为期三天的跟班学习，我们无法将每一堂课学回去，但是虽见一斑也知其本，一个优秀的班主任必须要不停止学习，用心思考，唯有如此，方能借他山之玉回来雕自己的顽石。
学习时间虽不长，但坚持看书与写作，注重观察与反思，落实反馈并形成体系，恐怕是我最深的体会了。
学习始终在路上，向钟老师学习！
