在这个最美的时代，互联网将我们串联，我们多了更多的学习机会，人生多了更多的可能性。很幸运因为喜欢读书，在樊登读书遇到秋叶大叔，遇到人生中唯一DISC，为什么说他是唯一，相遇即是缘，因为它所具有的魅力及价值，就像海峰老师说：“老天没有给你想要的，很可能为你准备了更好的，But有两个前提，第一个是你能看懂这个是更好的可能性，第二个是你要有能力，你要愿意去行动去得到这个更好的”。显然在通过DISC社群的初训和复训，给我带来的感受是深刻的。

001、社交障碍，与I为友

之前自己是个很内向的性格，不喜欢参与人际交往，不知道要说些什么话，时常是在拍集体合照才会出现的，可有可无的，参与说话get不到别人的点，怕别人不喜欢，会觉得很自卑，没自信，觉得是性格所决定改变不了，然而很幸运，遇到DISC，通过学习，让我真正了解到它的里层科学模型，DISC是帮助我们提升人际敏感的重要工具，它分为四型，一、D属支配型：目标明确，关注结果。二、I属影响型：调动氛围，风趣幽默。三、S属支持型：乐于配合，善于倾听。四、Ｃ属严谨型：思维严谨，追求卓越，而且是每一个人都有特点，帮助我们更好的了解自己，了解自己行为背后的原因。现在突破自己，不再害怕参与聚会，会主动去链接朋友，不在是一个人坐在角落里，会主动说话。会继续努力与I为友。

002、化解焦虑，善用好DISC

在忙碌的工作和生活中，总会出现各种焦虑，烦闷的情绪，包括在对待孩子方面，灵活运用好DISC，它就是你生活的助手，在孩子动手打人时，这是他发挥DISC的一个特点，要告诉他的是不能侵犯他人，要捍卫自己；当孩子表现很棒的时候，不要直接表扬他说你很聪明，这样长期以往孩子会为了聪明而努力，而他做不到时会直接放弃，应懂得用I激励内在，不是表扬外在，多使用动词，少使用形容词；在孩子有需求时，不能一味的只知道满足，照顾他的需求，还应想到与S特质的不好方面是放纵行为；在孩子作业鸡飞狗跳，要有严谨的态度，用C特质如其所示客观解说，不是如我所想，带有焦虑情绪的批评。

003、脑洞在线，四种方案

凡事必有四种解决方案，当你制定学习目标时，可以用D明确方向，制定目标，用I充分调动想象力，以及可能性，关联性，让学习变得高效简单，用Ｓ照顾好自己，用Ｃ逻辑分析好，检验成效，总结不足之处，加以改善。在我们工作中，DISC可以当成是看待问题的四个维度，工作快的，做事慢的，直接的，间接的。还有在事情方面的运用不太清楚，期待通过继续复训………能更好的用