如果说晨读时的琅琅吟诵是我们日积月累的坚持，那6月的这场诗词大会就是我们一个学年诗意的绽放。四天六场，五全孩子有了自己的诗词大会。一年级跳着上台的小不点到六年级昂首微笑迈上舞台的翩翩少年，必答题的从容，抢答题的自信，师生助力团的融合，都在书写五全校园的诗情诗意，在告诉你，告诉我：文化传承，少年自信，中国自信！
2020年9月，第一批五全学子入校。开学前的教育教学会上，“读诵经典，书香校园”在领导的解读之下，已深入到每一位教师的心里，我们带着孩子们，迈开五全师生一起读名著诵经典‘的第一步。“不求花样只务实，稳扎深根待枝繁”，这是领导给我们的忠告。结合学生实际，我们从课本诗词入手，一至六年级课内诗词古文很快绘编成册，各个级段的诵读最低目标确定。
来吧，孩子们，一起读诗，一身诗意…你听，晨读课：江南可采莲，莲叶何田田……千磨万击还坚劲，任尔东西南北风……昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏……你听，班级诵读群里，童声清亮，热闹也安静；你听，班级诗词展示课上，浅浅笑语声声诗情，热情又内敛……孩子们相见，传递惊喜与自豪：我背到xxx了，你呢？……我每天一首，周末也不间断……我还加了课外的诗呢……老师们见面，笑语嫣然：真的哎，孩子们读诗越来越得法了……热情高涨，课上回答问题有时也有诗句呈现……诗意迸发，我们那群小不点，还做诗呢……
这一个学年，太快了，9月的桂花香犹在，6月校园又修竹盈翠，绿意盎然。这一个学年，我们收获了，这是其中一颗小小的种子，五全小学部的第一届诗词大会成功举办，这是五全孩子的诗词大会。当一二年级的孩子“超级飞花令”诵起“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”时，当高年级孩子诵出“梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥…雄关漫道真如铁，而今迈步从头越…我们在场所有师生，家长内心的期待化作欣喜，又转成更深切的期望，我们的少年，如小树绽放新芽，似花朵初展新颜，走下去，明天不远！记得一位二年级的家长在台上激动地表达：五全学校给了我们孩子更宽广的人生道路，选择对了，我们将跟随学校的脚步，陪孩子一起走向更远…廖校长总结时说：腹有诗书气自华，最是书香能致远。这是一场诗词的大会，更是对孩子们学习态度、学习毅力、反应灵敏性、协作精神、文学修养的一次检验。这次活动，希望能唤起孩子们对古诗文的关注和兴趣。同学们要多多阅读和积累古诗词，让点点滴滴的积累，汇聚成古典诗词的海洋，去领略诗词文化的魅力，感悟中华传统文化的博大精深，让古诗词浸润我们的灵魂，陶冶我们的情操，让每位同学都争当中华优秀传统文化的传承人。
一年级分会场结束后，见到兰老师，仍沉浸在兴奋中，告诉我她们班一个孩子，早上5：30自己起床背诗了，还对奶奶讲，今天我们诗词大会，我代表我们班参加，我得再背背呢！可爱的孩子，他已经会背130多首诗，小学六个年级的诗词已不在话下。老师们抓住此契机，在班级群里鼓励孩子，带动家长，书香诗韵，校园氤氲，家庭弥漫……
“一书一诗词，涵养我们的底蕴风骨胸怀气质……春夏秋冬间，书卷点点文墨写就胸中山川沟壑。年纪小 ，行路少，就让书本来“长脚”
一一一读书吧，趁年少， 时光正好！学子正年少，五全向新高！
