丹尼尔卡尼曼的thinking,fast and slow，粗粗看了一部分，聚焦于系统1和系统2，系统1即是常用的无意识的，主要依赖情感、记忆、经验迅速做出判断，但其很容易上当，固守眼见为实的原则，任由损失厌恶和乐观偏见之类的错觉引导人们做出误判；有意识的系统2通过调动注意力来分析和解决问题，并做出判断，它比较慢，不容易出错，但它很懒惰，经常走捷径，直接采纳系统1的直觉型判断结果。截止第三章，每天坚持阅读！
今日个案辅导：引导学生学习制定计划，小而具体，督促学生坚决执行。现在的学生行动力差，目标性不强，是因为缺乏锻炼还是缺乏小时候的玩呢？受父母长辈保护的太好，自己的事情由长辈做，慢慢养成了惰性，不能学习去调动注意力，在书中讲到了延迟满足，注意力转移调动有利于智力发展。可我的教育对象这方面奇缺啊！
