放手教育的实验

今天妮妮在钢琴课上的表现不是太好,指头还是老问题--站不起来。老师说下周的练习中应多加注意。

重点是今天下午到晚上,我得重点说说。中午从姥姥家吃饭回来,我就跟她说,今天下午的时间归她自由支配,只要晚上十点前把作业写完就行。她说没问题。到家后我就没管她自己去午睡了。我躺在床上听着她的动静,她在自己屋一点动静也没有,我有点忐忑不安,装着去厕所的空偷偷看看她在干什么。结果一看感觉血压立马升高。人家躺在自己的小床上悠闲的看着刚买的查理九世。我心里这个窝火啊!要是搁平时,我早就过去制止她了,可是今天有了前提,我让人家自由支配时间的,我也不好过多的管人家。所以我隐着怒气回屋了。下午三点来钟我起来洗衣服,发现她依然在看书。四点、五点~~时间一分一秒过去了,十分一小时过去了,人家秒稳坐泰山。六点的时候,我实在忍不住了,喊她一声,问她去姥姥家吃饭不?人家还高高兴兴的就跟我去了。从姥姥家吃完晚饭回到家就七点半了。只见她这时来劲了,坐在书桌前挑灯挑灯夜战。一直写到九点十分,连改错十点前终于弄完作业了。我无语,毕竟她答应的事做到了。也不能说人家有错,但是在我看来这种做事的主次不对啊,也不分轻重缓急啊。大白大亮的天有大把的时间不用来写作业,非得等到晚上点灯才写作业,这种行为对眼不好先不说,主要是态度也不对啊!我一直给她灌输的要事第一原则看来是白讲了。

晚上她来我床上要求跟我同睡,这是答应她的每周一天的同睡时间。我忍不住又跟她念叨了今天的过程。看得出来她很高兴,因为她感觉自己很了不起,能在这么短的时间内把作业写完了。可是我还是没忍住给她泼了冷水。我告诉她,虽然你在规定的时间内完成了作业,但是这个作业完成的不漂亮。她说为什么?我跟她说,平时妈妈都是怎么告诉你的,要事第一的原则你做到了吗?我一说这个她立刻明白了。我继续告诉她,以后不管是在学习中,还是在生活中,把一天所要干的事都要拿出来做个比量,什么是重要的需要第一时间完成的,什么事是可以往后放放的。这样分出主次来做事情效果会更好的。如果胡子头发一把抓,最后的结果肯定是什么也没干好。我给她讲浅显易懂的小事做例子,她还是能接受的。看来在今后的生活中还是多多给她灌输啊。不管怎么说,这一天的试验还算是成功的,毕竟达到我最终的目的,周六把作业写完了。

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