两天让你拿下教师资格证考试，你信吗？
不知道大家信不信，我是不信！！！我的妈呀，知识点有点多，想哭！！
不过还是想跟大家分享一下关于教育教学的相关知识点:
一.学前教育学相关笔记
二.小教《教育教学知识与能力》
教育与社会的发展
文化对教育发展的制约作用
（1）文化知识制约教育的内容与水平。
（2）文化模式制约教育环境与教育模式。
（3）文化传统制约教育的传统与变革。
（4）文化影响和制约着教育管理体制。
教育对文化的促进作用
（1）教育具有传递和保存文化的作用
（2）教育具有筛选和整理文化的作用。
（3）教育具有传播和交流文化的作用。
（4）教育具有更新和创造文化的作用。
教育与生产力、科技、人口和政治的关系
教育与生产力：
（1）生产力对教育的制约。
①生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度；
②生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构；
③生产力的发展水平制约着教育的内容、方法和组织形式。
（2）教育对生产力的促进作用（经济功能）
①教育再生产劳动力；
②教育再生产科学知识。
教育与科学技术：
科学技术对教育的影响，表现为对教育的动力作用。
（1）科学技术能够改变教育者的观念；
（2）科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量；
（3）科学技术能够影响教育的内容、方法；
（4）科学技术影响教育技术。
教育对科学技术发展的作用：
（1）教育能完成科学知识再生产；
（2）教育推进科学的体制化；
（3）教育具有科学研究的功能；
（4）教育促进科研技术成果的开发利用。
教育与人口：
（1）人口对教育发展的影响和制约：
①人口数量对教育发展的影响和制约；
②人口质量对教育发展的影响和制约；
③人口结构对教育发展的影响和制约。
（2）教育对人口的影响（人口功能）：
①教育能够控制人口数量和提高人口质量；
②教育能够促进人口结构合理化。
教育与政治：
（1）政治经济制度对教育的制约作用。
①政治经济制度的性质制约教育的性质；
②政治经济制度制约教育的领导权；
③社会政治经济制度制约着受教育权；
④社会政治经济制度制约着教育目的；
⑤社会政治经济制度制约教育内容的取舍。
（2）教育对社会政治经济制度的影响作用（政治功能）。
①教育能够促进年轻一代的政治社会化和培养一定社会所需要的政治人才；
②教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度；
③教育促进民主化进程，但对政治经济制度不起决定作用。
教育具有相对独立性
教育的相对独立性主要表现在三个方面：
1.教育具有继承性。
2.教育要受其他社会意识形态的影响。
3.教育与社会政治经济发展不平衡。
教育目的
1.我国教育目的的基本特征
（1）强调为社会主义建设事业服务；
（2）要求使学生在德、智、体等方面全面发展；
（3）教育与生产劳动结合，是实现教育目的的根本途径。
2.教育目的选择与确立的依据
（1）社会依据。一是根据社会关系现实和发展的需要，二是根据社会生产力和科学技术的发展的需要；
（2）人的依据。一是根据人的身心发展特点和水平，二是根据人的发展需要。
教育制度
学制确立的依据
（1）学制的确立受社会生产力和科学技术发展状况的制约；
（2）学制的确立受社会政治、经济制度和一个国家教育方针政策的制约；
（3）学制的确立受教育对象的身心发展特点的制约；
（4）人口状况制约学制的确立；
（5）一个国家的文化传统也制约学制的确立；（6）学制的确立受国内外历史经验的影响。
