对于《007不写就出局·践行手册》有关其中的内容，将如何给班级普及呢？
我将做了三方面努力：
一：自己如何去贯通
二：如何因班而定并贯穿的宗旨
三：规则的意义和必要性
去贯穿我们151班，帮助我们战友共同，裹挟前进践行7年，让我们班级战友，带着梦想“入坑”007的初心。
然后，践行于007不写就出局写作社群这个平台，让自己拥有了肯定加入的决定，就如当年跟着马云哥的那些“被忽悠者”一样感觉。
一：自己如何去贯通
当初，完全的坚定自己写作这个方式，只是多了一个地方投放文章和上下楼点评的动作，这里叫交作业+点评。
后来，随着接触，自己爱上这群灵魂战友，因为就是爱：真实、真诚、大爱付出、鼓励点赞、支持帮助……
我的爱被唤醒了！或者说：在对的人群里，聊啥都对的感觉，把自己给释放出来，践行277天122篇作业，几乎都是跟着战友们学习，学习、复盘、学习，让自己成长有迹可循。
第3个月，当值月生，第6个月，当班长，这个成绩，让我成为一个自由职业讲师定位，运用育儿心理师的写作思维。
带着使命，拥有同步价值观，做好自己，去让自己践行的成长，打造出自己个人品牌，做到推广007的愿景：影响1亿人开始写作。
班级里杨其艳战友开始日更，像我们老班长俞燕文一样；班级里11月值月生，开动脑筋，管理班级群，制定石墨自动打卡方式，减少多个班级、组群，值月生组长群的干扰……
二：如何因班而定并贯穿的宗旨
由于我们班级人群特别性，每个优秀战友，主要行业是：教师，创业者，管理人员，心理咨询师，家庭教育指导师，自由职业，就2个学生都是文笔和觉察能力很牛逼。
所以，针对大部分都是有家庭、孩子的终身学习者，就是引导坚守007核心践行：持续写作+互相点评，就可以让他们自己，拥有极强大的潜能发挥出来。
我做的就是前面学习，和把自己丢到班级里，像家人一样的信任他们。
因为，我只是爱“捣鬼”的人，打破常规就是我这种人，也就是直捣007不写就出局践行手册的目的是什么？
目的就是成长自己，影响他人开始写作，对于规则，是最低的要求。而我们班级里，整个环境和气场，都是远远高于这个标准的。
当然，有些作业未交者，我会了解为什么？但是，一个月内，我不会对于一次两次，会去责怪，而是用关爱方式，去坦述：为什么要写作？
就如：一个战友，跑业务，自己女儿学习补习，都顾不上的奔命者，我只有作为：同是妈妈的角色说，用作业去记录与孩子感情，让孩子去看到妈妈努力工作中，还是爱着自己，而不是——别人都是父母送去上学，别人都是父母陪着学习的…
如果哪天，她真的没有战胜自己，出局了，我也为了这个妈妈而感到由衷的自豪。当然，我不会让这个事情发生的。
还有战友，成长中学习写作，恋爱中学习写作，寻找人生意义写作，女性独立与家庭教育学习写作。
因为，是我的家人，我现在学习领导教练，将会把教练思维，帮助他们跳上一层思维方式。
007是去中心化管理模式，就是每个人都是007，007就是每个人，如果要用规则去管理写作，那就不是定投思维。
三：规则的意义和必要性
规则的意义，用一句话去美化：相信相信的力量！
因为相信每个人，都有自己智慧和坚信自己的初心梦想，相信他们心里的规则，远远高于007不写就出局的规则。
而我不是不遵守规范的人，而是，我是制定自己规范的人：要在社会或者一个群里生存下来，对于快速发展的21世纪，都跨界了，何为行规？
就如：沙丁鱼框里，不再是鲶鱼，而是很多条鲨鱼年代。还要老式养娃一样吗？
而要给的是：科学的引导，唤醒他们的智慧，打破不可能的必然。
而我就是个不设限的班长，玩的很嗨，还可以进步很快的立体体现体。
所以，我们151班没有管理之说，只有爱到深处之情，没有规则而纠结，只有践行愉快与否！
这个是符合未来之路，有报道说：未来50-100年，将是成年人教育年代，而不仅仅娃们要学习了，因为复印件要好，原件的父母们，必须要与时代同步！
我普及007的规则践行，就是唤醒自己的智慧，提高高于规则的践行。
我定位151班：未来优秀班长实习班级群！
哦，你会问新班级呢？
新班级的学员，进群，不再是只看到：7年去南极了！
而是完善的双轨制：
一，践行者->志愿者->值月生->群班长->跌代智能团->战队队长，晋升制度，让自己管理能力，同时个人品牌打造都将有质的提升。
二，践行者，推荐一人110元，OOT 10个，就只是写自己的东西，影响更多人开始写作，就有一份额外的收入。
所有的价值观已经是让自己愿意“入坑”，持续写作+相互点评，7天写一篇，践行7年，去南极。
作业完毕！
我是育儿心理师，只是爱好写作，因为被007的爱吸引，所以，就爱了！
如果，你一个人写文章，也可以扫码过来，让无意识转化成有意识去定投吧！
